2 肠道传染病现场调查与处置-杜长慧PPT.ppt

建立并检验假设 目的是描述并解释相关问题 综合分析临床、实验室及流行病学特征，假设可能的暴露因素，找出致病危险因素 对各组之间进行比较 case-control study cohort study 考虑因果关系 * 假 设 假设中应包括以下几项因素 危险因素来源 传播的方式和载体 引起疾病的特殊暴露因素 高危人群 假设应该具备如下特征 合理性 被调查中的事实所支持 能够解释大多数的病例 * 评价因果关系的标准 关联的强度：RR和OR 关联的时间顺序：暴露在前，发病在后 关联的可重复性：与其他研究的一致性 关联的合理性：生物学上言之有理 因子去除后发病率下降 因子与疾病的分布相一致 剂量-反应关系 关联的特异性 * 如何判断病原？ Henle-Koch原则 在相应疾病患者中总能检出该病原体（必要病因） 在其他疾病的患者中不能检出该病原体（充分病因） 能从相应疾病患者中分离到该病原体，传过几代的培养物能引起实验动物患相同疾病 能从患该病动物中分离到相同病原体 * 如何判断病原？ 实际工作中，要确定一起突发事件的致病原： 从一定量的病人中分离到该种病原体 大多数病人感染发病后能产生针对该病原的抗体 用该病原作为病因能较好的解释该病的临床学、流行病学特点（合理性），可以解释大部分病例 分析检测结果： 综合 临床、流行病、检验 对照 比较 * 不明原因传染病病原检测思路 排除法 直接查找 常用的病原学检测方法 细菌涂片镜检 电镜直接观察病原形态、鉴定 病毒、细菌分离培养鉴定 抗原检测，如免疫荧光、PCR 血清学抗体检测 * 实验室结果的分析 对于实验室检测结果的分析，要注意以下几点： 1.标本方面的：采样时间、方式、种类；保管、运输等； 2.检测方面的：试剂、方法。 3.要有流行病学观点：比较、对照，要了解本底情况。 4.综合分析：结合临床、流行病学资料综合分析实验室检测结果，将阳性检验结果对应疾病的临床表现、流行病学特征与目前正在发生的疾病的临床表现、流行病学分布特征进行比较分析。 5.要考虑合理性。要敢于质疑检测结果。一个事件的病因研究、定性必须要“合理”。 * 实施控制措施 去除暴露源 减少与暴露因素的接触 防止进一步暴露 保护危险人群 * 终止暴发或流行 采取控制措施 现场调查过程中调查和控制处理应同时进行 现场调查开始不仅要收集和分析资料，寻求科学的调查结果，而且应当采取必要的公共卫生控制措施 尤其在现场调查初期可以根据经验或常规知识先提出简单的控制和预防措施 原因 只顾调查寻找致病原因而不采取控制措施，会引起社会公众的误解甚至引起法律诉讼 现场调查中采取措施并观察其效果，也是认识疾病传染源、传播机制的重要内容 * 完善现场调查 补充调查 进一步研究方案 提高病例鉴别的敏感性和特异性 提高分子、分母的质量 复访 * 书面报告 书面报告 记录调查情况、结果及建议 种类 初步报告、进程报告和总结报告 * 调查与处理相结合--“双管性” 一开始就不仅要收集和分析资料，寻求科学的调查结果，而且应采取公共卫生措施 采取的措施既不能影响调查结论，又要有助于突发公共卫生事件的控制 只顾调查寻找暴露因子，而不采取措施，会招致公众误解，甚至引起法律诉讼 现场流行病学调查中，采取措施并观察其效果，也是认识疾病传染源、传播机制的重要内容 * 现场流行病学调查的社会性 现场流行病学调查 关注：突发公共卫生事件 需要媒体传播有利于自身、人群和社会的重要信息 需要人群和社会的良好配合 公众的信息来源之一 公众媒体 突发公共卫生事件是新闻热点和公众焦点 媒体需要公共卫生轶事去炒作新闻 需要公众关注 公众的主要信息来源 * 严格的执法与守法--“合法性” 一个秩序良好的社会，应对每一个成员给予健康安全保护，社会成员享受的自由权应受到这种保护的限制 传染病防治法、食品卫生法、职业病防治法、卫生检疫等法律法规，赋予了疾控工作者开展流行病学调查和处理的权利以及公民合作的义务 依法采取强制措施 * 充分的实验室支持--“证据性” 疾病暴发和突发性公共卫生事件的病原体、暴露因子、传播机制等的最终判定，特异性实验室检测必不可少 常规监测和检测工作的良好基础 现场流行病学工作者与实验室工作人员必须建立密切的关系 实验室认可——依法公正、科学求真 * 紧密的合作--“合作性” 跨地区： 跨地区、跨国间现场流行病学调查日趋增多 上下级 跨部门 调查者与公众 * 现场调查中需注意 首要应考虑科学性 同时考虑现场限制条件、社会压力和工作责任对调查人员的影响 * 在任何情况下，调查人员必须正确面对各种复杂问题，协调各种利益冲突，科学地提出合理的研究设计、调查结论和建议 现场流行病学调查的要求 根据公共卫生评价指标（罹患率、发病率、