2.《雨说》--儿童知识.ppt

感情基调是亲切温柔的，是活泼欢快的，朗读语调是轻快的。 朗读的基本要求有三个： 一是正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句； 二是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当； 三是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。 * /soft/ dfgdfhfhf 生字词 田圃( ) 禁锢( ) 枯黄( ) 喑哑( ) 留滞( ) 襁褓( ) 蓑衣( ) 喧嚷( ) pǔ suō qiǎng bǎo jìn gù yīn zhì rǎng kū * /soft/ dfgdfhfhf 1、春雨到来之前的序幕。（雨将要来探访四月的大地。） 2、雨轻轻地来了，满怀着爱心。（自述，拟人化描绘。） 3、雨嘱咐孩子们不要拒绝它的到来。 4、雨向孩子诉说它的使命（是来亲近他们的）。 5、雨请孩子们跟它去迎接春天。 6、雨告诉孩子们它来自哪里（雨告诉孩子们它是笑着长大的）。 7、8、春雨两次鼓励孩子们勇敢地笑。 9、雨交代它最终的归宿。 1、概括各部分内容 * /soft/ dfgdfhfhf 这首诗歌借春雨的拟人化形象，以“雨”的诉说为线索，首先点明在大地最需要的时候雨到来了；然后点明雨的来意和雨的亲切邀请；雨教孩子勇敢地笑，勇敢地面对生活；最后照应开头，点明雨的祝福。 * /soft/ dfgdfhfhf 　　 （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪　　当田圃冷冻了一冬禁锢着种子　　牧场枯黄失去了牛羊的踪迹　　当鱼塘寒浅留滞着游鱼　　小溪渐渐哨哑歌不成调子　　雨说，我来了，我来探访四月的大地 怎样理解诗歌开头括号中的话的含义？ 　　明确：“四月”点明时间是春天，使人感到某种期待和盼望，“等待久了”表明了对春雨的强烈的渴盼。 雨在大地万物的企盼中及时到来 * /soft/ dfgdfhfhf 我来了，我走得很轻，而且温声细语的 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 侧面写雨的轻盈、温柔的特点。 * /soft/ dfgdfhfhf 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 连用三个“别”，是以祈求的语气请孩子们不要拒绝它，春雨希望人们用真心去感知她、接受她。 * /soft/ dfgdfhfhf 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 连用两个反问句有什么作用？ 表示亲切而迫切地希望孩子们跟它亲近，随它而行，有加强语气的作用。 * /soft/ dfgdfhfhf 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏去看牧场就要抽发忍冬的新苗绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好去听听溪水练习新编的洗衣谣 这一节描绘了怎样的情景？这一节与开头第一节有什么联系？ * /soft/ dfgdfhfhf 雨说，我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 雨自述自己的来历，给人以想象的空间 * /soft/ dfgdfhfhf 第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 “我要教你们勇敢的笑”这句话中“笑”的内涵是什么？ 笑代表一种快乐幸福、乐观向上的态度，是诗人鼓励孩子们要乐观向上地生活。 * /soft/ dfgdfhfhf 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑、春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 * /soft/ dfgdfhfhf ＊“只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了” 句中的“旗子” “春天”象征什么？这两句诗应该如何理解? 红旗象征国家。春天象征青少年。 只要孩子们能够勇敢面对生活，乐对人生，祖国就有希望了。 * /soft/ dfgdfhfhf 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhh