2016班会一年级小学生入学注意事项--儿童知识.ppt

* /soft/ dfgdfhfhf 横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。 * /soft/ dfgdfhfhf 埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。 * /soft/ dfgdfhfhf 扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。 * /soft/ dfgdfhfhf 扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。 * /soft/ dfgdfhfhf 直线型：拇指和食指成直执笔。 拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。 * /soft/ dfgdfhfhf 错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。 * /soft/ dfgdfhfhf 睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。 * /soft/ dfgdfhfhf 正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米 * /soft/ dfgdfhfhf 说话 1、复述句子。（玩游戏） 2、看图说话。 （编故事） 3、听故事练说话。（提问交流、设悬念想象续编） 4、日常说话。（问好、介绍、拜访、询问、打电话、外出游玩等） * /soft/ dfgdfhfhf 数学： 　　一年级的数学并不难，很多内容在幼儿园 已经接触过了，所以还是学习习惯的问题最叫 人担心，比如：不能规范的书写“0－9”，不坚 持每天做口算题目，不积极参与动脑筋题目的 理解或是一题多解等等。 * /soft/ dfgdfhfhf fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff 一年级小学生入学注意事项 * /soft/ dfgdfhfhf 幼儿园教育 小学教育 学 习 学习环境 宽松活泼 严谨规范 学习内容 以动手动脑的游戏为主 学习基本知识和基本技能 学习形式 培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。 系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。 生 活 教育不同 几个老师除了学习，还像妈妈一样照顾生活，保教一体。 老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。 时间不同 30分钟教学以玩中学为主 40分钟课堂以听说等为主 行为规范不同 较自由,鼓励孩子自由发展。 学校规章严格。 活动范围、交往不同 多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。 课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。 学生、教师 人数不同 学生20-30人 几个老师负责一个班 学生40-50人 一个班主任负责一个班 幼小对比 * /soft/ dfgdfhfhf 衡量孩子对学校生活是否适应的三个标准 第一、学习感兴趣：对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问； 第二、活动能合群：在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处； 第三、生活有条理：能独立自主地安排妥当包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。 * /soft/ dfgdfhfhf 有统计资料表明： 开学二个月后，60%-70%的学生适应小学生 活，30%-40%的学生不适应。不适应的情况普 遍反映为： 　　1、规则意识差，听的习惯差。 　　2、任务意识差，做作业完成意识差。 　　3、生活自理能力上的不适应。 　　4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差