《从百草园到三味书屋》--儿童知识.pptx

1 /soft/ dfgdfhfhf 课文导入 《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。 人民教育出版社 七年级 | 上册 2 /soft/ dfgdfhfhf 作者简介 人民教育出版社 七年级 | 上册 3 /soft/ dfgdfhfhf 作者简介 东京弘文学院毕业照 从日本回国后 中年鲁迅 人民教育出版社 七年级 | 上册 4 /soft/ dfgdfhfhf 作者简介 人民教育出版社 七年级 | 上册 5 /soft/ dfgdfhfhf 学习目标 1、认识鲁迅。 2、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。 3、理解并学习本文按空间顺序记叙事件。 4、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活；认识封建教育对儿童身心发展的束缚。 人民教育出版社 七年级 | 上册 6 /soft/ dfgdfhfhf 字词积累 注意下列词语的字音和字形： chán mì shāi sù yuān tìtǎng shān bó kuī shuò liǎn 人民教育出版社 七年级 | 上册 7 /soft/ dfgdfhfhf 字词积累 确凿 豁 菜畦 脑髓 桑葚 陌生 油蛉 鉴赏 蟋蟀 觅食 斑蝥 秕谷 脊梁 竹筛 缠络 白颊 书塾 攒成 读准红色字的字音 人民教育出版社 七年级 | 上册 8 /soft/ dfgdfhfhf 字词加强 确凿 záo 豁 huò 菜畦 qí 脑髓 suǐ 桑葚 shèn 陌生 mò 油蛉 líng 鉴赏 jiàn 蟋蟀 xī shuài 觅食 mì 斑蝥 máo 秕谷 bǐ 脊梁 jǐ 竹筛 shāi 白颊 jiá 书塾 shú 臃肿 yōng 攒成 cuán 每个词语齐读两遍： 人民教育出版社 七年级 | 上册 9 /soft/ dfgdfhfhf 知识链接 文体辨析 散文属于记叙文体，是与小说、诗歌、戏剧并称的文学体裁。散文的重要特征是“形散神不散”。 人民教育出版社 七年级 | 上册 10 /soft/ dfgdfhfhf 问题探究 根据标题分析，文章按怎样的写作顺序？内容可分哪两部分？ 文章哪几节文字写百草园？哪几节文章写三味书屋？ 百草园和三味书屋，作者更喜欢哪一个？结合课文内容谈谈为什么。 文章的中心意思是什么？ 第九节在全文中起什么作用？ 人民教育出版社 七年级 | 上册 11 /soft/ dfgdfhfhf 整体感知 一、百草园的有趣生活。（第1-9节） 1.总说百草园是乐园。（第1节）  2.百草园的美景与乐事。（第2节）  3.美女蛇故事。（第3-6节） 4.冬天雪地捕鸟。 （第 7-8 ） 5.告别百草园去书塾读书。（第 9 ） 二、三味书屋读书的经历。（第10-24节） 具体划分并归纳段意、层意 人民教育出版社 七年级 | 上册 12 /soft/ dfgdfhfhf 课文讲解 百草园的景物（第2节） 美女蛇故事（第3-6节） 雪地捕鸟（第7-8节) 人民教育出版社 七年级 | 上册 13 /soft/ dfgdfhfhf 课文讲解 “从百草园到三味书屋”这个题目得到了哪些信息? 1、“百草园”、“三味书屋”点明全文记叙的是作者儿时在两个地方的生活片段。 2、“从……到……”表明