关于夸奖词的语言关于夸奖词的语言关于夸奖词的语言.pdf

台灣應用日語研究第四期 關於誇獎詞的語言關於誇獎詞的語言轉移問題中的母語影響部分轉移問題中的母語影響部分 關於誇獎詞的語言關於誇獎詞的語言轉轉移問題中的母語影響部分移問題中的母語影響部分 ―從台灣日語教育之觀點來看―從台灣日語教育之觀點來看ー ――從台灣日語教育之觀點來看從台灣日語教育之觀點來看 羅素娟羅素娟 羅素娟羅素娟 中國科技大學通識教育中心講師中國科技大學通識教育中心講師 中國科技大學通識教育中心講師中國科技大學通識教育中心講師 摘要摘要 摘要摘要 本稿從台灣日語教育的觀點 ，以日台對照比較方式 ，針對母語影響的四個層面 ， 探討 日本人 台灣日語學習者在誇獎詞的轉移問題上之認知差異 。 研究結果如下 ： 1. 一般我們認為誇獎是有助於人際關係的協調 ，但在異文化的交流活動中， 誇獎對方 ，對方也不一定開心，這種異文化摩擦，是時有所聞的，那是因 為台灣日語學習者在誇獎詞的轉移上，不只有語言構造的問題 ，也有來自 自者和他者的認知差異問題 。其中 ，特別是來自母語的影響尤其深遠 。 2. 誇獎詞 的轉移問題中有關母語影響 的主要有四個層面 。（1 ）過程的轉移 （2 ） 3 ）語用論的轉移 （4 ）語言能力的轉移 。在這些方面都可看 心理的轉移 （ 到日本人和台灣人日語學習者的差異 。這些差異處正是未來語言教學上要 特別注意之處 。 關鍵詞關鍵詞 ：：他者 ，自者，母語的影響，正轉移，負轉移 關鍵詞關鍵詞 ：： 217 語言文化學 、文學類：關於誇獎詞的語言轉移問題中的母語影響部分―從台灣日語教育之觀點來看ー L1 influence on language transfer of complements ：： ：： from the perspective of Japanese education in Taiwan Su-Chuan Lo Lecturer of General Education Center, China University of Technology Abstract The study, mainly from the perspective of Japanese education in Taiw