农村中小学机房管理面面观.doc

农村中小学机房管理面面观 姜 颖 吉林省集安市教师进修学校 jljajy@163.com 【摘要】在农村中小学，信息技术课是一门离不开实践的学科。机房是学生信息技术课学习的重要场所，几乎伴随和承载了全部的实践过程。机房的安全、稳定运行、长寿命，对于确保农村中小学信息技术课教学正常开展，提高教学质量起着决定性作用。因此，提高机房管理水平十分重要。 【关键词】 机房管理 机房建设 科学管理 规范操作 安全为主 提高质量 全面发展 管理从机房建设开始 1.1 实用原则 在农村中小学，机房建设有其自身特点：经费不足，用房不规范，班额大，机器数量不足。在建设中应充分考虑到各相关因素，以实用为原则，区别小学、初中不同学年段教材内容和教学实际需要，选配不同档次、配置的教学机型，避免一味追求高档次，高配置，造成不必要的资金浪费。 1.2 节约原则 在机房建设伊始，应考虑到机房设备、系统建成后的运行与维护成本，也是一笔沉重负担，应作为机房建设的一个重要原则加以重视。即要求学校在采购设备的时候，不仅要关注产品的性能、质量和售后服务水平，还要考虑到能耗问题。参照我国《计算机节能产品认证技术要求》，在选择品牌的同时，我们需要考查PC机的实际能耗。计算机节能产品在关闭状态下的能耗不超过3瓦，进入待机时间为30分钟，待机状态的能耗不过超过10瓦；显示器节能产品在关闭状态下的能耗不超过2瓦，进入关机时间为15分钟，待机状态能耗不超过4瓦。 1.3 环保原则 机房与其它功能教室一样，在建设时要参照国家学校建设相关标准，考虑到布局、光照、通风等常规环保因素。同时更有其特有的一些方面需要格外加以重视。 （1）防静电处理，要按国家相关技术标准做好处理； （2）电脑桌、凳选配时要避免选配在用料、工艺不达标，有害气体释放超标的产品； （3）施工布线，要严格按照工程施工标准施工； （4）机箱选配，要尽量选择防辐射性能强的机箱。 管理要用科学态度，规范操作程序 计算机室的设备是学校现代化教学设施之一，而农村中小学机房管理，常受到经费、人员素质和客观条件制约。因此，从主观上培养管理人员树立科学态度很重要。用科学态度，去组织制定规范的操作程序，可以最大效率的发挥机房的使用功效，延长使用寿命。同时，为保证计算机安全运行，维护正常的教学秩序，让学生能在干净、整洁的环境中学习，并养成一个良好的文明的上机习惯，培养出高素质学生，提高广大师生的用机修养，制定科学规范的操作规程，可以使机房管理从内到外，从形式到内容进行转化，从而提高机房管理质量。 2.1 制定科学的管理制度 计算机机房，应从以下方面制定考虑来制定相应的管理制度。 1、机房重地，非未经许可，不得入内。2、机房内一切物品，未经主管领导批准，不得随意挪动、拆卸、更换。、保证计算机设备、机房的整洁，保持机房必须的温度、湿度定期对计算机等机器内部进行除尘清洁处理，以保证设备的正常运行严禁携带易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、强辐射性等对设备正常运行构成威胁的物品进入机房、计算机机房应列为重点防火部位，按照规定配备足够数量的消防器材，机房工作人员要熟悉消防器材的存放位置及使用方法，并定期检查更换。机房用电量严禁超负荷运行，严禁使用电炉、取暖炉等非计算机设备 8、可能发生雷电时，不得开机工作，而且应将电源、网线切断。、机房及其附近严禁吸烟、焚烧任何物品。 2.2 制定规范的使用制度 同时，作为学校教学使用的机房，还必须要制定相应的学生使用制度，一般常做以下要求： 1、学生上机必须穿鞋套有秩序地进入机房，严禁大声喧哗、跑动，以保证安静良好的学习环境。 2、为了保持室内整洁和设备的安全，禁止在机房内吸烟，乱丢纸屑，随地吐痰，吃东西。 3、上机必须对号入座,座位固定后,不能随意更换。使用前先检查设备完好情况，若发现设备故障，应及时向老师报告情况。教师应详细记录设备故障情况，妥善进行处理。 4、正确开关机。在操作过程中不得随便或频繁开关机。如遇死机可采用热启动或系统复位方式重新启动系统。迫不得已关机后需至少半分钟后才可开机。 5、在操作过程中，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打鼠标、键盘；严禁在驱动器工作指示灯亮时作插取盘操作；严禁未经值班人员许可私自携带各种磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。 6、操作完成后应正常退出所使用的软件，正确关闭计算机。将耳机、键盘、鼠标、椅子放好。 7、不得对计算机进行加密、解密；私自改动设备连线，将配件带出；故意破坏机房公物，乱写、乱画；擅自修改、删除系统文件；利用计算机聊天、玩游戏、看影碟等娱乐活动。 管理以安全为主 管理的目的是提高应用效率，只有安全的管理，才能保证更好的应用。 机房管理的安全，主要从两方面考虑。一是对人员的安