分析中心测试平台的发展现状与思考.ppt

分析中心测试平台的发展现状与思考 孙素琴 张新荣 清华大学分析中心 2008.11.3(东南大学) 分析中心简介 分析中心的发展过程 思考 科技部北京能谱中心 国家纳米中心的协作实验室 北京-清华生命与材料分析中心 设备概况 目前中心拥有大型精密仪器30多台 包括：扫描电镜、透射电镜、X射线光电子能谱、俄歇能谱、X射线单晶衍射、多晶衍射、X-射线荧光、傅里叶红外光谱、拉曼光谱、共聚焦显微拉曼光谱、分子荧光、紫外-可见、600、300兆核磁、液-质联用、质-质联用、ICP-质谱、ICP原子发射光谱、原子吸收、离子色谱等等。 仪器总价值超过5000万元人民币. 拥有相对集中的实验室2500 m2. 人员概况 现有工作人员20人， 其中教授8人、副教授3人、高级工程师4人、高级实验师1人、中级职称4人。 国家杰出青年基金获得者2人 百人计划引进人才2人 具有博士学位的12人 教师系列11人;实验技术系列9人 二、发展过程 清华大学分析中心组建于1970年7月 在体制上经过三次大的结构与功能变化 85年之前以校内外服务为主,与分析化学教研室分离强调”对外测试服务功能” 85到00年集教学\科研\服务为一体,强调”创新科研服务平台”功能（98年获得分析化学博士点） 00年后强调”交叉学科研究平台”功能（2007年获得国家分析化学重点学科） 体制 体制 分析中心经历了三次巨大的变革 —功能转换 经费概况 985一期学校投资500万元（包括学校400万和化学系100万） 分析中心利用我校公共平台的优势及其在国内外的影响，争取到外部经费1250万元： 科技部450万元用于建设国家能谱中心 北京市科委250万元，建立北京质谱平台 安捷伦公司42+24万美金，合人民币约550万（大型仪器捐赠） PE公司、热电公司、PHI公司、岛津公司、戴安公司等公司设立了共建或展示实验室 中心的大部分仪器在最近几年内得到了更新。 分析测试与学科发展相结合 在纳米材料表征和中医药分析方面近5年发表了超过200篇研究论文,其中影响因子大于5的论文10余篇，承担了多项国家项目; 积极参与国家分析测试标准及参考物质的研制，近5年承担过食品安全、环境和中药领域的3项科技部重大标准专项及其他标准方面的课题研究。 在分析仪器研究方面取得了多项成果，获得多项专利。 分析测试与国家目标结合 与国家兴奋剂检测中心签署协议，共同承担2008年北京奥运会兴奋剂检测任务； 参与了科技部十一五国家大型分析仪器规划的起草工作和发改委十一五大型分析仪器规划的起草工作。 承担973、863、国家自然科学基金重大与重点项目，还承担了多项国家自然科学基金面上项目。 编写专著与教材 三、思考 人才需求 仪器设备需求 新方法和新技术的需求问题 —人才需求 教师系列与(工程)实验技术系列的协调问题 学术地位问题 衡量标准问题(解决实际问题) —仪器设备的需求 仪器的档次(重复购置) 仪器设备的布局 仪器设备的配套问题 —新方法新技术的需求 影响前沿学科的发展 面对重大社会问题的挑战 大型仪器设备的功能开发和多方法的联合攻关问题 * * 分析中心 国家分析化学重点学科 科技部北京能谱中心 国家纳米中心协作实验室 北京清华生命与材料分析中心 中关村开放实验室 生命有机磷化学与化学生物学教育部重点实验室 有机光电子与分子工程教育部重点实验室 原子、分子纳米科学教育部重点实验室 分析中心与重点实验室的关系 一 分析中心简介 分析中心 材料化学分析 环境化学分析 生物化学分析 研究方向和主要服务的领域 世行贷款 自生自灭 多方支援 对外测试服务 创新科研服务平台 交叉学科研究平台 世行贷款 自生自灭 多方支援 合资与代管方式 有机－拉曼光谱 无机－单晶、粉末XRD 化学系—核磁（NMR600、300MHz） 天润集团公司－红外联机系统（Micro/Raman/GC/FTIR） 分析中心承担教学和人才培养任务 化学系本科生，60人/年 《仪器分析与实验》A ，64学时 基科班本科生，30人/年 《分析化学与实验》，80学时 化学、化工等系研究生，约200人/年 《现代仪器分析方法与实验》 64学时 化工、生物、环境、材料、核研院等系本科生，约200人/年 《分析化学与实验》，32学时 《仪器分析与实验》B ，32学时 授课对象及人数 课程名称 *