加强素质教育培养高职高专学生的数学素养.pdf

维普资讯 60 2004年第 l期 颜文勇 成和平：加强素质教育 培养高职高专学生的数学素养 加强素质教育 培养高职高专学生的数学素养 颜文勇 成和平 (成都电子机械高等专科学校 6l0031) 摘 要：分析高职高专高等数学教学现状，阐述在新世纪加强素质教育，培养高职高专学生数学素养的重要性， 由此提 出了推进数学教学改革和提高学生数学应用意识和应用能力的措施和办法 关键词：高等数学 素质教育 教学改革 中图分类号 ：(3642．4 加入 WTO后 ，中国正逐步参与国际经济大 于单位职工住房货币化补贴政策，用详尽的文字 循环．卷入激烈的国际竞争 中国要由制造业大 叙述 了不同年龄、不同职称 (职务)补贴标准，如果 国成为制造业强 国，需要大批优秀的高等技术应 不将此文件翻译成数学语言，就只能逐段计算。 用型人才。 事实上，这一补贴政策可以表示为一个函数模型 P=(305．33× +6×Y)×H，其 中x为 95年 l2 1 数学教育在高职高专教育中 U 月31日前工龄 ，Y为 98年 l2月 31日前工龄 ，H 的地位和作用 为控制面积 有了这一公式，工作人员在较少的 时间内就可以计算出几百人的住房补贴。只要 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践 X、Y、H输入准确，结果将会准确无误。倘若我们 能力的人才，高职高专教育的根本任务是培养适 培养的一线技术人员和管理人员具备学以致用的 应生产、建设、管理、服务等一线的高等技术应用 数学知识，具备将身边的一些问题翻译成数学语 型人才。 《高等数学》是高职高专一门重要的基础 言的能力和素养，具有探索未知世界的精神 ．他们 课，它在构建高职高专人才的知识、能力和素质结 在任何领域的实际工作中定会创造性地工作，从 构中起着重要的作用。 而提高劳动效率和生产效益 ，为社会做出更大更 数学作为一门研究量与形的科学 ．在对客观 多的贡献。 事物进行定量化、科学化的描述过程．不仅是一种 精确语言，而且 已成为强有力的工具 、在科学技 2 优化课程 内容体系，处理好 术 日新月异的今天，现实生活中的各种生产活动 、 经济活动，都离不开对量与形的研究和处理．即数 传授知识、培养能力和提高素质的关 学的应用无处不在。譬如．从飞行航线的设计到 系 机床刀具的切割方式，从基因分析到家庭财务的 管理都用到数学知识和方法 这里列举生活中的 2．1 注重课程内容、体系、结构的整合 一 件小事。成都市政府出台 【2000】78号文件关 (1)突出高等数学的基本思想和基本方法，注 维普资讯 成都 电子机械高等专科学校学报 2004年第1期 总第 26期 【、HEN{；I)UElE【I’It()M (、HANICAI 【、()IIE(；E 2004年3月 6l 重因材施教，加强教学的针对性 传统高职高专 导学生学会用科学的理论和方法去分析思考实际 数学教学内容基本上是本科的压缩型，体现为大 问题 ，激发学习兴趣 让学生在思考的过程中，领 量定义 、公式 、定理 、性质的堆积和罗列 枯燥 、深 悟数学的思维方法，在掌握数学知识的同时，去主 奥的内容挫伤 了学生学习的积极性，更不可能发