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美国《时代》周刊年度风云人物—美联储主席伯南克.pdf

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美国《时代》周刊年度风云人物—美联储主席伯南克

美国《时代》周刊年度风云人物— 美联储主席伯南克 美国《时代》周刊评选美国联邦储备委员会主席伯南克为 2009 年度风云人物,击败了包括牙买加飞人博尔特、美国总 统奥巴马、苹果电脑 CEO 乔布斯等人。 《时代》周刊表示, 如果没有伯南克,全球经济将不堪设想,他是全球最重要经济 体中最重要的人物,他不仅从历史中吸取教训,还书写了历史。 一、伯南克当选的主要原因 2009 年全球最重大的事件莫过于席卷全球的金融危机, 失业、破产激增,到处都充斥着脆弱的意识,危机发源地—美 国的一举一动更是牵动人心。美联储一系列救市举措,美联储 迅速膨胀的资产负债表,美国财政部屡创新高的财政赤字,都 刺激着全球投资者的神经。 作为美联储的灵魂人物,作为一系列措施的策划者,伯南 克自然也成了全球的关注焦点。他当选为2009 年 《时代》周 刊年度人物的最主要原因在于他是全球最重要经济体的最重 要的操盘手。他创造性的领导确保了2009 年是一个经济恢复 期而非萧条期。他对美国的货币、就业、储蓄以及整个国家的 未来都起了强大支撑力量。媒体认为 ,那些他已经做出和将要 做出的决定,将铺就美国的复兴之路,成为美国政治和对外关 系的方向。 二、伯南克的个人成长背景 在布什把伯南克带到华盛顿之前,他唯一的政治经验是担 任所住地的学区委员,他的朋友甚至不知道他是共和党人,他 唯一的领导经验是掌管普林斯顿大学经济系。他喜欢开玩笑说 重大的决策就是为学院会议订购什么类型的百吉饼。即使在他 主持美联储时,他也没有想到这一切戏剧性事件--他根本没有 预见到全球金融危机的爆发。 伯南克1953 年12 月13 日出生于美国佐治亚州的奥古斯 塔,1975 年获得哈佛大学经济学学士学位,1979 年获麻省理 工学院经济学博士学位。1979 年至 1985 年期间先后任斯坦 福大学研究生院经济学助理教授和副教授,并从1985 年开始, 在普林斯顿大学担任经济和政治事务教授,在 1996 至 2002 年期间,出任普林斯顿大学经济系主任。在从事教学活动期间, 他还是麻省理工学院经济学访问教授(1989- 1990)以及纽约大 学经济学访问教授(1993 年)。 2002 年8 月5 日,伯南克进入美联储,作为决策委员会 的侯选成员,并于2003 年11 月14 日被推选为美联储委员会 正式委员。 其实,早在正式进入美联储之前,伯南克就已经担任过一 些美联储的职务,他是费拉德尔菲亚联邦储备银行(1987-89)、 波士顿联邦储备银行(1989-90)和纽约联邦储备银行(1990-91、 1994-96)的访问学者,此外还是纽约联邦储备银行学术顾问小 组的成员(1990-2002)。 伯南克的主要著作包括货币和宏观经济学,出版过两本教 材,获得过古根海姆和斯罗恩奖学金。他还是美国计量经济学 会和美国艺术与科学学会的会员。此外 ,伯南克还曾担任美国 经济研究局货币经济计划主任,担任过美国经济研究局商业周 期协调委员会成员。2001 年7 月,他被任命为《美国经济评 论》编辑。 三、伯南克的主要观点 1、研究“经济大萧条”的权威学者。伯南克认为 20 世纪 30 年代大萧条的发生不仅是由于美联储没有将足够的资金注 入金融系统,还在于信贷渠道被堵塞,资金不能流向借贷人从 而导致太多银行破产。他认为胡佛政府在经济低迷时期平衡预 算、紧缩开支的政策是一个悲剧性的错误。他拥护凯恩斯的观 点,认为政府应该积极行动,通过资金支持让民众重拾信心、 刺激需求来扭转这种恶性循环。 “人们那时认为大萧条是必要的,它能挤出泡沫,使人们 回归道德,但事情其实只是更糟” ,伯南克说 ,“相比而言,罗 斯福政府的新经济刺激法案和努力尝试的态度虽然不是很平 稳,但取得了低迷时期中真实有效的进步。”因此 ,他决心绝 不做大萧条时期那样的美联储主席。 2、对通货紧缩问题的观点。2002-2003 年 ,在解决美国 的通货紧缩问题上,伯南克就已经在业界获得极大的知名度, 他当时极力鼓吹降息,结果导致美国联邦基金利率下降到 1%(45 年来的最低点)。 3、对于石油价格的上升观点。伯南克认为石油和其它常 规能源供应吃紧且存在着不确定性因素,而全球经济的快速扩 张带

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