设计中的材料语言 学生作品点评.ppt

设计中的材料语言 第四讲 材质的组合与表情 学生作品点评 轻重 棉花、砖头 棉花包裹砖头，表面看是棉花很轻，但实际很重。表现一种伪装、掩盖。 暴力 鲜花、纸、喷漆 环境对生物的破坏 俗 旧鞋、唇印 暴力 玻璃、手掌 侵蚀 铁丝网、大脑、色情图片 禁锢 手、铁丝 亮丽 锡箔、伞 坚硬 锡箔、鹅卵石 轻重 油、饮料、石头、沙 通过对比的手法将作品表现得很完整 雅 玻璃杯、绳子、烧过的香烟 作品的优点 完成作业过程，非常认真。 善于思考、思维活跃，很多想法也给老师启示。 作品制作较精致。 作品中的缺点 对材质的非常规性改变不多，大多使用现成品。 对词汇的理解不够深入，大多停留于表面，没有再往引申意义方面想。 完成作业的方法和步骤 １、分析词汇 　　由于词汇本身是抽象的，我们必须将其转换为具象的材质。 ２、寻找材质 　　尽可能的发现利用身边的材质３、组织材质 　　将找到的材质进行筛选并利用形式语言要 素组织在一起，形成完整的作品。 完成作业需注意的 考虑材质的形态 考虑材质的色彩关系 考虑肌理的对比 设计中的材质语言 第六讲 材质的运用和表现 学生作业点评 材质表现作业 1.平面,家具专业 题目:异质克隆__身体 要求:复制身体局部,用材料表现 部位:脚 材质:图钉,纸,麻 部位:胸部 材质:铁丝,铁链 部位:手 材质:纸,草席 部位:胸部 材质:纸胶带 部位:脚 材质:铁丝 部位:手 材质:锡箔纸 材质表现作业 2．建筑，景观专业 题目：私秘空间 要求：用多种材质布置一个空间，表现主题 题目:洗澡间 材质:浴盆,纸,布,屏风,画框 题目:镜像 材质:碎镜片,鱼线,铁丝网 题目:窥视 材质:玻璃,麻线 题目:往事 材质:啤酒瓶,丝袜,沙 材质表现作业 3．形象设计，服装设计 专业 题目：身体的寓言 要求：以材质的材料特性及纹理式样为主，运用所学过的造型及色彩语言；联系材质与人头部、身体间的关系，制作主题创作作品。 题目:回归 材质：藤编席 题目:球衣 材料:树叶,花 题目:墙 材料:纸板,色纸 题目:彩衣 材料:麻布 题目:裹 材料:塑料布 作业中存在的问题 1. 材质组织方式单一 2.对多材质组织时对比统一关系不够 3.表达主题不够准确 总结 材质的运用涉及到很多领域,在运用材质表现产品时将遇到更多的问题,更多的启发,本课程力求在开发思维,提高动手能力上有新的突破,对学生的专业发展,对社会就业的指导将提供更好的参考. END 谢 谢 * * *