台北县九十三学年度第一学期三重区五华国小___年级_____领域课程计画.doc

台北縣五華國民小學九十七學年度第一學期三重區 五 年級 資訊 領域課程計畫 設計者： 戴碧龍 本領域每週學習節數（1）節，共﹙20﹚節。 本學期學習目標： 導引學生了解資訊倫理、電腦使用安全及資訊相關法律等相關議題。 導引學生了解資訊與日常生活的關係，奠定學生使用資訊的知識與技能。 增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。 培養學生運用軟體製作專題簡報的能力，並能列印作品。 培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學習的能力。 可以使用影像處理軟體(PhotoImpact)設計、處理簡報應用圖示、照片。 認識自由軟體的由來、精神及Free Mind心智圖軟體的介紹。 能利用自由軟體Free Mind心智圖軟體製作個人專題簡報架構。 本學期課程架構： 本學期課程單元時間分配： 單元名稱 活動名稱 節數 電腦與生活 網路禮儀與網路安全、智慧財產權 1 Free Mind Free Mind 基本操作 1 以Free Mind 繪製簡報架構圖 2 電子郵件 申請及使用電子郵件收發信件 4 影像魔法師 使用PhotoImpact編修圖片 2 使用PhotoImpact百寶箱美化圖片 1 使用PhotoImpact製作簡報背景及標題 2 專題簡報製作 使用PowerPoint編輯簡報 4 自訂簡報特殊效果 1 個人專題簡報分享 2 本學期課程內涵： 教學期程 能力指標 單元節數 使用教材 評量方式 備註 台北縣資訊教育輔導團年級資訊課程 二 9/7 / 9/13 9/12家長日 3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-2-2瞭解網路使用規範。 4-2-3會網路基本操作（包括BBS, email, www、ftp）。 4-3-1瞭解電腦網路概念及其功能 簡報架構 Freemind心智圖工具開新檔案、切換模式與輔助說明 新增節點、搬移與樹狀開合 版面調整與搬移細節 增加節點圖示或影像檔 格式、雲狀、註解或多行區塊 自編教材 參考台北縣資訊教育輔導團Freemind 課堂觀察 實作評量 態度檢核 三 9/14 / 9/20 9/14中秋節 四 9/21 / 9/27 3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-2-2瞭解網路使用規範。 4-2-3會網路基本操作（包括BBS, email, www、ftp）。 4-3-1瞭解電腦網路概念及其功能。 簡報架構 Freemind心智圖工具Freemind工具 2 自編教材 參考台北縣資訊教育輔導團Freemind 口頭問答 課堂觀察 實作評量 態度檢核 作品分享 五~八 9/28 / 10/25 9/30五年級國語文檢測 10/10國慶日放假一天 4-2-2瞭解網路使用規範。 4-2-3 會網路基本操作（包括BBS, email, www、ftp）。 4-3-1 瞭解電腦網路概念及其功能。 5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路應有的道德與禮儀。 電子郵件應用 說明網路發送電子郵件的信件禮儀及網路應有的道德 電子郵件web-mail（Google or Yahoo）帳號申請之方式。 建立個人信件簽名檔並認識網路郵局使用介面。 認識網路郵局及寄信、回信、刪除信件、清垃圾信件。 4 自編教材 參考台北縣資訊教育輔導團年級資訊課程 口頭問答 課堂觀察 實作評量 態度檢核 九、十 10/26 / 11/8 第一次定期評量週。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。 3-3-1能利用繪圖軟體創作並列印。盡量使用自由軟體。 5-3-4善用網路分享學習資源與心得。 影像魔法師 開啟、關閉PhotoImpact。 比較UFO、JPG、GIF不同格式的影像檔案。 調整圖片效果。 選取、複製、清除、貼上。 文字工具。 影像大小調整。 變形工具和特殊效果。 操作儲存不同格式的影像檔並最佳化。 2 自編教材 參考PhotoImpact教材（智識家） 參考台北縣資訊教育輔導團年級資訊課程 口頭問答 課堂觀察 實作評量 態度檢核 作品分享 十一 11/9 / 11/15 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。 3-3-1能利用繪圖軟體創作並列印。盡量使用自由軟體。 5-3-4善用網路分享學習資源與心得。 影像魔法師 百寶箱影像增強圖庫運用。 百寶箱影文字/路徑特效圖庫運用。 操作儲