周次 - 第一大轮：第7-12周，依据《中考指导书》进.doc

2009年化学中考复习备考策略 ---------- 广州市第四十四中学初三化学备课组 近两年，广州市化学中考的命题方向是：重视课本，注重“双基”；突出化学与生活实际的联系；突出能力和素质的考查，特别是考查学生阅读、表达、分析、实验能力；重视知识的整合，综合性较强。今年的复习时间较往年少，怎样在短时间提高复习效率，打好2009年中考的这场“战役”，必须做好充分准备，制定相应有效的复习备考策略。 一、复习计划 制定的复习计划定“两大轮，一小轮”。第一轮是全面的专题复习，第二轮突出重难点，复习印发、自编练习，第三小轮进行几套综合题训练、查漏补缺、回归课本。计划是细到每周每节的工作，每个专题复习教学设计（教案、学案）由备课组共同商量研究定案，加强团结协助精神、发挥集体的智慧，做到资源共享。复习计划具体安排如下： 第一大轮：第7-12周，依据《中考指导书》进行专题复习，配以同步学案练习，落实基础。从指导书上看，总体来说和08年的相差不大，但是在学生的“比较、分类、归纳、概括”等能力上，提出了更高一些的要求。所以我们在第一轮复习上，主要是落实基础知识，并使之系统化。尤其是我们这类层次的学校，把主要时间放在基础知识的复习及落实上。 周次 内容 专题 知识点 课时 7 身边 的化 学物 质 （1） 酸 碱 盐 氧化物 酸、碱、盐、氧化物的相互关系 1 置换反应和复分解反应发生的判断及应用 1 物质的颜色、共存、鉴别、 1 物质的除杂、分离、推断 1 专题检测 1 8 ～ 9 基 本 概 念 理 论 物质的 组成、 结构 原子、分子、离子；元素符号、离子符号 1 元素、化合价、化学式基本化学用语 1 物质的 分类 纯净物、混合物；单质、化合物（有机、无机）； 氧化物、酸、碱、盐 1 物质的 性质、 变化 物理性质、化学性质；物理变化、化学变化；基本反应类型 2 质量守恒定律的应用、化学方程式的书写、相关简单计算 3 10 ～ 11 11 ～ 12 身边 的化 学物 质 （2） 科 学 探 究 空气、水 氧气 氢气 空气成分、污染，电解水、水资源保护利用 2 氧气的性质、用途和制法 氢气的性质、用途、制法，三大可燃气体 碳、 碳的 化合物 单质碳的性质、一氧化碳的性质、三大还原物质 1 二氧化碳的性质、用途、制法 1 碳和碳的化合物的相互关系 1 溶液 溶液基本知识、溶解度、溶质质量分数 1 配制溶质质量分数一定的溶液及有关计算 1 酸碱盐 酸、碱、盐、氧化物的综合复习 1 基本实验 常见仪器及实验基本操作 1 几种气体的制取、检验 1 物质的鉴别、分离和提纯 1 综合实验（实验设计、实验报告、实验评价） 2 第二轮：第14--16周，根据区模拟考试情况及《解题思路分析》依中考指导分专题复习，跟踪到位。进行套题训练，把近年广州市中考题进行整理、变型，精编习题有针对性进行复习，避免盲目题海战术。 专题一：碳和碳的化合物的相互关系 专题二：酸、碱、盐、氧化物的相互关系 专题三：几种气体的制取和收集 专题四：物质的鉴别、分离和提纯 专题五：综合实验（实验设计、实验报告、实验评价） 第三小轮：第17-18周，查漏补缺、最后进行几套套题训练和回归课本。 二、复习策略 1、立足“双基”。?在复习中对“双基”要求：通读课本（包括重要的文字、实验、图片、习题）；归纳梳理（整合前后知识，科学梳理主干知识如碳和碳的化合物的关系，氧化物、酸、碱盐的相互关系等）；强化记忆（概念、规律、如化合价、金属活动性顺序、物质溶解性等基本知识）；训练到位（化学用语如化学式、化学方程式的书写等）；建立典型（中考必考题型、常考题型的典型题目如物理与化学变化、质量守恒定律等） ????2、要注意知识的整合 ????? 复习课应该具有较强的综合性，这就要求要对知识进行整合。复习时要打破原有的知识界限，跨章节、跨单元甚至跨册，按照思维的逻辑顺序进行加工。? 5、反馈信息 。在复习过程中，要对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行分析，寻找原学生薄弱点，进行再复习，错题又再测试的方式，及时调整复习计划。每节复习课进行五分钟小测验，检查复习效果，及时反馈。 5、重视课本。去年中考源自于课本内容有实验室制取氧气的原理、装置、操作过程及注意事项，燃料的燃烧、氢气的制取原理、炼铁的原理、除锈原理等等所学重要化合物的知识点。相当多的试题来源于社会生活，紧密联系我们身边的生活、社会实践或发展中的科学技术，如环保、能源开发、生产工艺等。要