国际私法精品课程综合说明材料.doc

国际私法精品课程综合说明材料? 一、课程建设的目标、规划，采取的主要措施。 （一）完善教材体系 进行国际私法的教学改革，必须完善教材体系。教材体系包括国际私法课程课堂用书、课外参考书、学习参考资料、法规汇编、教学大纲、复习指导、国际私法名著导读等。我们计划首先修改国际私法教材，目前所用的教材是兄弟院校编写的，由于最近几年国际私法发生的一些变化，加之国内出版的教材要么过于偏重理论，要么结合了司法实践又在理论教学缺乏深入，因此，我们深感有必要重新编写既能反映近几年国际私法领域必威体育精装版发展趋势，又理论与实践紧密结合的新教材，因此，我们计划用1年多的时间对现有的教材进行修订；其次，编写学习参考资料与法规汇编，虽然国内现在已有院校编写了类似的材料，但由于时代的发展，出现了许多新情况，我们应该重新编写这类资料，编写的方法可以采用合页的形式，每年或者每月根据情况增加相关的内容；再次编写国际私法复习指导书，计划用1年时间完成这项工作。 （二）建立国际私法教学评价体系 逐步建立国际私法教学评价体系，在学校评价体系的基础上，根据国际私法本身的特点，建立国际私法评价指标，细化评价标准。计划对国际私法教学评价体系制作评价软件系统。 （三）改进国际私法考试体系 目前国际私法的考核主要采取闭卷的形式，不能反映出学生的实际运用能力，计划改进目前国际私法考试体系：国际私法考试的目标、国际私法考试形式（主要有开卷、闭卷、论文、口试、情景测试）、学生考试的动态分析、学生能力分析，以此改进教学方法与教学内容。 （四）开发国际私法高级多媒体课件 计划用1-2年时间，开发国际私法高级多媒体课件。（现已有初步制作的课件在使用） （五）编写国际私法双语教程 计划用两年时间探索国际私法双语教学，编写国际私法双语教程。 二、课程师资队伍建设。 该课程主讲教师现有４人，其中副教授1人，讲师2人，助教1人，均具有研究生学历，其中1人取得博士学位，1人正在攻读博士学位；教师外语水平普遍较高，其中两人本科为外语学历，一人为归国硕士，完全胜任双语教学任务； 近五年承担国际私法教学的教师由原来的1人发展到3人，全部具有研究生以上学历，且外语基础都较好，博士1人，1人正在攻读博士学位， 40岁以下的青年教师都在积极备考攻读博士。 三、教学内容和课程体系改革。 １、使教学内容更加合理化，避免与其他国际法课程的重复 我校国际私法教学内容的安排主要依据国际私法的教学大纲，具体内容分为三部分：第一部分主要是国际私法总论；第二部分是法律适用；第三部分是国际民事程序法；具体内容安排如下： 第一部分总论内容包括：国际私法的概念、国际私法的历史（放在准据法的适用一部分中）、冲突规范、国际私法的主体、外国人民事地位等。重点掌握国际私法调整国际民商事关系的方法，在国际私法范围问题上的不同主张，国际私法渊源的特点及不同渊源间的相互关系，人类历史上有代表性的国际私法理论的社会背景、代表人物、主要观点和流传情况等，我国国际私法的理论和立法发展情况，法人国籍的确定问题，国家和国际组织的豁免问题以及外国人民事法律地位的几种制度等问题。 第二部分法律适用内容包括：法律适用的一般性考虑、民事身份和能力的法律适用、法律行为和代理法律适用、物权的法律适用、知识产权的法律适用、合同之债的法律适用、国际贸易合同的法律适用、非合同之债的法律适用、破产的法律适用、婚姻家庭关系的法律适用、继承的法律适用等。 应重点掌握的问题是：一般法律冲突的种类和国际民事法律冲突的产生原因及其解决方法，冲突规范的含义、种类、结构及其发展方向，系属公式的种类和它适用的主要领域，准据法的概念及其选择方法，识别冲突的产生原因及其解决方法，外国法内容的查明方法，公共秩序保留的理论、立法及其具体应用，时效的法律适用问题，物之所在地法原则的适用和例外，合同的法律适用问题，侵权的法律适用问题，知识产权的法律适用问题，婚姻家庭与继承的法律适用问题，等等。 第三部分国际民事程序法内容包括：国际民事诉讼法的一般性问题、国际民商事案件管辖权、国际民商事司法协助、国际商事仲裁等。重点学习的内容是国际民事案件管辖权的确定和行使问题，国际司法协助的基础、实施和拒绝问题及我国与其他国家签订双边司法协助条约的一般情况，《海牙送达公约》和域外送达的一般法律问题，《海牙取证公约》和域外取证的一般法律问题，外国法院判决的承认与执行问题，国际商事仲裁的含义和特点，仲裁协议的有关法律问题，国际商事仲裁的法律适用问题，和国际商事仲裁裁决的承认与执行问题等。在遵守国际私法核心内容的基础上，每个教师根据自身的特点，对教学内容进行适当的安排，也根据国内外国际私法发展的新情况适当补充新内容。 ２、积极探索教学方法和教学手段改革 （1）在教学方法方面，我校国际私法教师积极改变传统的教学理念，更新教育观、教学观