基隆市国民中、小学校园创意空间营造计画.doc

　　基隆市九十七年度市屬學校優質校園環境營造計畫 依據 教育部補助永續校園局部改造計畫作業要點 友善校園總體營造計畫 基隆市市長「港都新風貌」市政建設發展計畫 緣起 94年度基隆市政府教育局開始以「創意」改造學校「部分老舊閒置空間」進行局部的改變；96年的計畫設計強調將「創意思維」與「校園整體規劃」結合，讓校園環境的改變不再是「點狀」的變化，而是「整體規劃思維」。經過二年的努力，本計畫已步入第三年。97年的計畫更期盼能融入永續、友善的空間規劃理念，使校園環境能呈現優質且多元的風貌。 本市位於台灣東北方，面鄰海洋，水氣旺盛，容易下雨，遂有「雨都」或「雨港」之封號。故在學校建築設計中，善用豐沛的水資源等永續校園規劃的理念，是本市97年度校園優質環境營造的目標之一。 97年度的優質校園環境規劃乃以整體發展為考量，在硬體建築上需考慮教學、行政、活動、休閒、性別平等、建立無障礙開放空間設計等面向，符合教育部推動的「友善校園總體營造計畫」之精神。經由空間改造，改變學校容貌，進而形塑新而優質的校園文化。 參、計畫目標 營造節能、減廢、健康、舒適的永續校園。 改善廢棄閒置校園空間，建立多元且具創意特色的優質校園。 整合區域規劃理念，發展本市各區、學校本位特色，建構和諧關懷的友善校園。 肆、計畫策略 一、舉辦說明會及實務案例分享研討會，基隆市各校校長及總務主任參加。 二、遴聘專家學者成立專業評審委員會審查。 伍、實施程序與方法 　一、申請對象：本市所屬各級學校，舉凡校區內欲改善之校園環境（不 含興建校舍、巨額建築及電源改善、屋頂防漏），以提昇教學環境品 質。 　二、申請項目：每校限提一計畫，惟申請內容不限一項，可為校園整體 規劃的整合方案(包含各項子計畫)，各項申請的項目參考如下： 永續校園推廣計畫：如水資源再利用及增加綠化量面積等，藉 　由雨水回收或游泳池循環水源之再利用、或校園植栽及其它相　 關節能、減廢等降低能源消耗之方案為主。 友善校園規劃計畫：規劃無障礙的校園空間，以「安全」、「便 　捷」、「順暢」、「連貫」為核心，以提供情性陶怡、知性啟迪、 　人性交流的校園環境。 創意空間規劃計畫：將學校校舍、庭園、運動場及附屬設施依 　求新（樣式新穎）、求變（功能在變）、求精（品質提升）、 　求進（內容增加）、求絕（本質逆轉）及求妙（絕處逢生）原則 　之一或兼具而進行創意的空間規劃。 整合案計畫： 融合以上方案所規畫出更加完善的計畫。 結合其它補助案經費，打造更具優質的校園環境。如：體健科的永續校園局部改造計畫、特教科的無障礙空間設施之改良，學管科的創造力計畫等，使校園建築更加完善。 　三、申請表內容：詳如附件。 學校名稱：基隆市ｏｏ 國民中、小學、幼稚園。 計畫名稱：請自行命名該計畫名稱。 計畫背景：請描述計畫之緣起。 計畫目的：請描述計畫之目的(請呼應本計畫目的且根據學校現 　況需求描述)。 發展重點：尤其是整體規劃方案，須說明學校校園環境未來整 　體營造之願景，及與目前申請計畫之間的關係。 該空間所延伸的教學活動設計規劃。 預期成效：改善後的預期成效。 規劃前照片：需要改善空間之照片。 經營此空間之規劃(含與課程設計中的連結規劃)，需實施參與式規劃設計的 4