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大沥镇初中化学教学情况调查报告
大沥镇初中化学教学情况调查报告
2009年12月 宋量森
为了全面了解我镇初中化学教学的基本情况,十一月份对我镇七间普通初级中学的校长进行了问卷调查,发出问卷七份,收回有效问卷七份,现结合近期到黄岐中学、许海中学、大沥中学听课的情况分析报告如下:
一、现状与问题
1、2009年中考化学成绩有5间学校排在南海区中下水平,占全镇学校数的72%;有1间学校排在南海区中上水平,占全镇学校数的14%;有1间学校排在南海区中等水平,占全镇学校数的14%。
2、全镇所有初中化学科的教学进度都较周边镇(街)慢3至4周,我镇各校都是初三年级开始开设化学课,每周都开4节。有5间学校的教师每人都教3个班,每班有51至60位学生。有1间学校有专职实验员,其它6间学校的实验员都是兼职。
3、全镇有34位化学教师,他们都能胜任各自的岗位,但有4校长认为在化学课堂上需要克服的最大困难是教师的观念未转变和学生对学习化学没有兴趣,有2位校长认为教师的教学方法有问题和实验开展不正常。
4、有3间学校的化学科组对校本教研已经进行了初步尝试,但不知怎样做效果好;分别有2间学校的化学科组的校本教研已经有计划、有步骤地开展了一些较好的活动。7间学校目前化学科组的校本教研活动的方式是集体备课,分别只有1间学校的化学科组的校本教研活动的内容是学习新课程理论和以听课形式为主。
5、有4位校长认为目前最迫切需要教育组帮助的是提供培训的机会,3位校长认为急需提供一些成功的经验。有6位校长认为培训的有效方式是案例分析,有4位校长认为是观摩学习,同时有2位校长认为专题报告与讲座和有指导性的研讨。
二、反思与建议
1、化学教师要不断增强自身素养和技能,增强工作责任心,加强学习、交流,深入研究教材教法,积极开展集体备课,切实提高课堂效率是提高质量的关键。措施是:通过教师之间的校际交流,合理调配全镇初中的现有人力资源,强化骨干教师支教、示范、引领的有效性,激活教师队伍,树立危机意识。通过请进来送出去,加强教师培训,深化课程标准的学习,挖掘教材资源,落实“三维”目标,克服课堂教学中追逐形式上的多样,表面上的热闹等现象,把课堂教学的每个环节落实到实处。
2、根据周边镇(街)的经验,初三年级增加1个课时(或初二年级开1节化学课)、加快进度、减少教师的授课班数或减少每班学生人数,确保辅导到位,跟踪到位是提高教学质量的有效措施。办法是:全镇引进3至4位化学骨干教师或挖掘选拔生化专业毕业的现任生物科的教师来充实化学科,尽量不要让化学老师上3个班的课或各校配备专职实验员,以解决班额普遍偏大,教师负担重的现象。
3、落实探究实验,克服教师以演示实验代替学生实验、以“讲”实验代替“做”实验的“返潮”现象;加强质量监控,坚持章节过关;师生关系和谐,激发学生的学习兴趣是提高质量的保证。措施是:设备设施到位,教学管理到位,教师的观念转变到位。
附件1:本学期我镇化学科开展的主要教研活动情况:
1、9月8日在黄岐中学召开了镇初中化学中心教研组成员会议,分析了09年各校化学科的中考成绩,通过找差距,研究对策,讨论措施,制订了新学期的中心教研组工作计划,明确了要求和目标。
2、2009年9月23日组织全镇化学教师到南海实验中学参加区初中化学有效课堂教学研讨会,观摩了示范课,并听取了区教研员对09年佛山市中考试卷分析及对教学的要求。
3、2009年9月29日组织全镇化学教师到桂江二中参加佛山市初中化学教学培训活动,观摩了研讨课,听取了省化学专家点评、《初中化学教学如何与高中衔接》和《初中化学教学要关注学生的继续学习》等两个专题讲座。
4、10月27日组织全镇化学教师到黄岐中学参加镇初中化学有效课堂教学研讨会,观摩了示范课,并邀请了区化学教研员作关于中考备建议及有效教学的要求作专题讲座。
5、11月25日 组织全镇化学教师到许海中学参加镇初中化学“有效课堂”研究暨化学竞赛辅导经验介绍,观摩了示范课,听取了化学竞赛辅导经验专题讲座。
6、2009年12月1日组织全镇化学教师到桃园中学参加区初中化学有效课堂教学研讨会,观摩了由区骨干教师蒋华岗和罗亚平的示范课,并听取了学科带头人彭秋明老师作关于高效课堂的讲座。
7、2009年11月27日
尊敬的各位校长:
为了进一步了解我镇初中化学学科教师教学的基本情况,教育组编制了“初中化学学科教学情况调查表”。通过调查问卷的数据分析,了解教学过程中存在的问题,以寻求解决的方法,并为教育行政部门的决策提供参考。为此,希望各位校长能实事求是地填写问卷,以确保调查信息的真实可信。谢谢大家合作!
请将符合您校情况或您的意见的选项填入括号内,有的问题可以选多项。如都不符合您校情况或您的观点,请您补写。
一、选择题
1、2009年中考南海区化学科的平均分为63分,合格率为5
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