大理学院本科生考试试卷评估指标和等级标准.doc

大理学院本科生考试试卷评估指标和等级标准 一级指标 二级 指标 评估内容与等级标准 权重 A（9-10分） C（6-7.5分） 试 卷 形 式 相关教学文件 试卷参考答案学生成绩单、分析表、 教学文件缺项≤2 0.7 教学文件栏目内容填写 分析表、 填写基本完整、规范 0.6 统分与登分 试卷总分统计准确无误，试卷成绩与成绩单登录成绩完全一致 试卷总分统计错误率≤2%；试卷成绩与成绩单登录成绩不符率≤2%；总分误差率≤5分 1 试卷印制、装订 按学生顺序 印制、装订错误≤2%。 0.7 试卷保管 有专门的试卷存放场地；试卷存放整齐；近三年试卷保存完整率100%； 有试卷存放场地；试卷存放基本整齐；近三年试卷保存完整率≥90%； 1 试 卷 内 容 命题与的相关度 试卷命题与教学计划、教学大纲相关度 基本相关 1.0 命题 命题设计思路基本清晰，试题表述较为简明、严谨，差错和歧义率≤1处 1.2 题量 题量基本合理；难易程度有一定偏颇 1.0 题型与分值 题型基本合理；分值标示基本清楚，分配有一定偏差 0.8 试卷评分 评分标准基本合理、规范；教师评分基本准确，偏差率≤8%；偶有正、负分混用现象；分数修改后未签名处≤2 0.8 成绩 学生考试成绩基本呈正态分布；成绩分析基本合理 1.2 说明：评估分为A、B、C、D四个等级，评估标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级。 大理学院试卷分析报告表 学院名称：　　　　　　　　　　 ________学年度第____学期 考试科目 考核类别 1.考试；2.考查　　　 课程性质 考试方式 1.开卷；2.闭卷 专业班级 考试人数 应到：　人；实到： 人 任课教师 考试时间 教学班 试卷难度 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 总难度 P1＝ P2＝ P3＝ P4＝ P5＝ P6＝ P7＝ P＝ 命题分析 1.命题是否能全面考察学生对教学内容的记忆、理解、比较、分析、综合、评价等能力，或有所侧重 2.命题是否覆盖了所有的章节，考核了本课程重点、难点内容 3.命题是否符合教学大纲的要求，命题难度如何 4.题型是否丰富、题量和分值分布是否合理 5.命题有无错误，错误性质和程度如何 自然班 成绩分布 0～59分 60～69分 70～79分 80～89分 90～100分 人， ％ 人， ％ 人， ％ 人， ％ 人， ％ 及格率 平均分 最高分 最低分 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 总难度 P1＝ P2＝ P3＝ P4＝ P5＝ P6＝ P7＝ P＝ 学生掌握 情况分析 1.根据该自然班和教学班难度系数比较，分析该班级学生对应知应会内容掌握程度 2.该班学生失分和得分较多的题目，并分析其失分和得分的原因 总结或 建议 总结教师教与学生学、考试命题和阅卷评分过程中存在的问题和有待改进之处，并提出针对性的整改措施 任课教师签字： 教研室 意见 教研室盖章、负责人签字： 院系意见 院系盖章、负责人签章： （表格可扩充） 大理学院2005——2006学年下学期本科学生考试试卷自评结果 学院名称（签章）： 负责人（签名）： 试卷名称 考试专业 考试学 生人数 自然 班数 教研室 教学计划 学时数 自 评 结 果 试卷形式得分 试卷内容得分 总 分