如何进行小学语文学业考试命题.doc

如何进行小学语文学业考试命题 一、试卷结构 字词句基础知识+阅读+写作 听力+字词句基础知识+阅读+语言积累+阅读+写作 听力+阅读+语言积累+阅读+阅读 二、题型选择 选择题、填充题、问答题（简答题）、图文题、答案开放的表述题、写作题等。 1.选择题主要用于检测学生的识记、理解、辨析的能力。 2.填充题主要考查学生对所学知识的识记、理解、分析能力。 3.问答题主要考查学生运用所学的知识和方法解决实际问题的能力。好的问答题可以给学生提供比较开阔的思考空间，启发学生创新意识，引导学生提出独立见解。 4.答案开放的表述题主要考查学生综合运用语文知识和能力发现、分析、解决问题以及书面表达的能力，考查学生的探究精神和创新意识，其特点是让学生理解、分析、归纳、评价，鼓励学生发表独立见解，有利于引导学生展开求异思维，有利于想象力和创造性的发挥。 5.图文题采用图表和文字相结合的形式，重在考查学生处理信息的能力。图文题包括看图说话、看图答题、图表信息转换成文字信息，根据文字材料制作图表、卡片等形式。其特点是注重培养学生对不同形式文本所承载的信息加以归纳、分析、整理、采用的能力。 6.作文是综合表现学生知识视野、认识水平、审美品位、思维能力和文字表达能力的重要方式，是学生语文素养的综合体现，集中体现学生在情感、态度、价值观方面的发展状况。其命题方式有：命题作文、半命题作文、自拟题、材料作文等。少写命题作文、减少对学生习作的束缚，让学生有话可写，而且能够有创意地表达。 三、把握试卷命题的三个重点 1.加强知识的融合，学科的整合。 例：小学阶段，你一定学过很多描写春天景色的古诗词，请你写出其中一首，并展开合理的想象，将这首诗或词所描绘的景色画出来。 此类考题既考了学生对古诗词的掌握情况，又考查了学生对古诗词的理解程度，思维与表达能力并重，而且将语文学科与美术整合，在学生面前构建了大语文的理念，开放、灵活。 2.加强阅读的积累，知识的迁移。 例（1）请你写出四个描写春天的成语。 例（2）请你从本张试卷中选出三个成语，展开想象并写出一段通顺的话。 此种题不仅考核语文课外阅读积累，学生知识的迁移能力也淋漓尽致地释放出来。 3.加强主观的理解和感悟。 例：本学期你学了不少写人的课文，有 ，其中你最喜欢的人物是 ，原因是 。 这题既考查了学生对所学课文的记忆、分析能力，又让学生通过类比、筛选，对相关人物发表自己的独到见解，从而反映人物的高尚品格，也可反映人物的独特个性、魅力，注重的是学生的心理体验和主观感受，决不会出现千人一面的现象。此类题型还很好地渗透了道德教育、情感教育。 四、兼顾学业考试的五个方面 1.识字与写字。 2.阅读、理解与积累运用 ☆鼓励思维的多元性 如：读了《 》课文，你对课文中的人物有什么看法？ ☆强调语言的积累性 ☆重视阅读的延伸性 ☆注重信息的实践性 3.写话、习作 4.口语交际 5.综合性学习 例：选择一个自己感兴趣的话题或问题，进行采访或社会调查，然后整理出一份文字材料，交流发言时间不得少于2分钟。 例：请参加下列综合性学习活动。 学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 ①请你设计一条富有感染力的宣传语。 ②你认为在活动中应开展哪些语文活动？举三项。 ③就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 ④一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。请你作为校报记者，结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 附：语文考试样题一份。 2006年小学语文毕业试题 语文试题 时间：100分钟 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 同学们，经过六年的小学语文学习，你一定有不少收获吧？下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题，认真答卷，你就会有出色的表现，相信自己的实力。祝你成功！（满分100分） 得 分 评卷人 一、基础知识（19分） 1. 看拼音写词语（4分） 我们chén jìn（ ）在书海里，shǔn xī（ ）着知识的ɡān lù（ ），感受着人类文化的bó dà jīnɡ shēn（ ）。 2. 填上合适的字组成词语，使词语在句中的意思连贯。（4分） （1）疗养院依山傍水，环境（ ）静舒适。 （2）小红在生人面前非常羞（ ）。 （3）毛竹扁担非常坚（ ），我已经用了三年，还是完好无损。 （4）他多次立功受奖，但从不在别人面前夸（ ）自己的功劳。 3. 按要求改写句子或造句。（5分） （1）小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”（1分） 改为第三人称转述：