宁波职业技术学院命题与试卷编制规范.doc

苏州农业职业技术学院继续教育学院 命题与试卷编制规范 为规范课程考核中的命题工作和试卷格式，进一步提高试题和试卷质量，保证考试的信度、效度，促进学生系统地复习巩固所学知识和教师进行教学研究，保证和提高教学质量，特制订本规范。 命题原则 1、为保证试题的信度、效度，命题要以教学大纲为依据，以教材为基础，以教学内容为范围。在有限的时间内比较全面地考核学生对课程的掌握程度，并有明显的区分度，成绩呈正态分布。 2、试题要有时代性、实用性和针对性，试题内容做到既考核学生对知识的掌握情况，又考核学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。不准出陈旧过时、脱离实际、毫无意义的题目。 3、试题要有科学性和艺术性，要能启发引导学生积极思维，有利于学生发扬创新精神。不准出违背科学的题目，也不准出怪题、偏题。 4、每门课程原则上都要出两套（A卷、B卷）试题。并附参考答案。A卷、B卷的涵盖面、题量、试题类型、难易程度要相当，重复题不得超过20%。两套试题中，继续教育学院教务部任选一套作为考试，另一套作为补考试卷密封待用。 二、命题人员与方法 1、多名教师任教、使用同一教材、同一进度的课程，应集体命题，考试时使用相同试卷。 2、单人任教的课程，原则上由授课教师命题。 三、试题结构与内容要求 （一）、闭卷考试的试题结构与内容要求 1、内容结构 试题的内容要涵盖或基本涵盖本课程的基本内容，并体现本课程的重点内容。有些发展更新较快的课程，按照平时教学过程中所更新或增添的内容，允许有部分试题超出大纲和教材的内容范围。同套试卷不能出现相同考核内容，各题之间不得互为提示，不得以上一题的结论作为解答下一题的依据。 2、题量要求 试卷的题量应以120分钟的考试时间和学生的实际水平来确定。原则上，大部分学生能够在规定时间做完所有试题并有一定的检查改正时间。不允许出现下列情况：在考试时因题量过少，大部分学生只用不到一半的考试时间就可答完全部试题，或者因题量过多，大部分学生在规定的时间内答不完所有试题。一般情况下，文科试卷的题数不少于40题，理工科试卷的题数不少于35题。 3、题型结构 为从多角度、多方位、多层次进行考核，每套试卷的试题应该有多种题型。一套试卷要求有两类试题：客观性试题和主观性试题。客观性试题主要考查学生的基本知识、理论和技能，主观性试题着重考查学生分析问题、解决问题的能力。各专业可根据本专业的课程特点，确定本专业各门课程的试题中客观试题与主观试题的比例、或规定至少应有多少种题型。 几种常见题型编制的技术要求如下： （1）选择题 A．题干与备选项构成的句子应在逻辑上成立，语法上无错误、语义上无分歧，应该构成一个完整的命题，各选项的表述应简洁，不宜过长，且各选项的长度应基本一致。 B．备选答案中的正确选项应是确定的，干扰项应具有一定的拟真性，并与所测知识的整体和学习经验有关。备选答案间必须避免互相依赖、互相包含，避免有暗示解答的线索。 C．备选答案的代码用A、B、C、D、E表示。 D．单项选择题要求有4个备选答案且只能有1个最符合题目要求，多项选择题要求有5个备选答案且至少有2个符合题目要求，不定项选择要求有4-5个备选答案。 （2）填空题 A．填空题中所留空格不影响学生对题意的正确理解，其答案应是确定的和唯一的。 B．以每小题1空为宜，一般不超过2空。空格中待填的内容应是考生必须掌握的所测知识的中心词或问题的结果，所填字数不宜过多。 （3）名词解释 A．作为题目的名词应简明规范，字码不宜过多，以不超过8个字码为宜。B．答案具有唯一性。 （4）简答题 A．简答题只要求学生对所提问题用几句话回答，即问什么答什么，不要求联系实际及举例。 B．试题答案应简明扼要、表述准确，评分点不能设计过大。 （5）论述题 A．要求学生论述或回答的问题应是课程的重点内容。所提问题应能够考核出学生运用所学知识进行综合分析的能力、逻辑思维能力和语言表达能力。 B．问题不应过于宽泛或笼统，应是学生运用所学知识在有限的答题时间和文字篇幅内能够阐述清楚的问题。 C．评分标准除了给出评分要点外，还必须综合考虑应考生的逻辑思维能力、对知识的综合运用能力和语言表达能力，避免单纯依据评分点给分。 （6）案例分析题 A．试题所提供的案例和要求学生分析解答的问题应具有一定的现实性和代表性，不能凭空想象、脱离实际或与实际情况相距甚远。 B．提供的案例文字篇幅不宜过长，一般不超过500字，且案情清楚、文字简洁、易于理解。 C．设计问题应简单明了、题意清楚、术语规范、逻辑缜密、围绕材料。问题可设一个也可以是多个。 D．评分点的制定应能反映出考生思维的逻辑性、分析的透彻性以及表述的完整性、条理性等方面因素。 根据课程的不同特点，可以有其它许多题型。 4、难易度比例 每套试卷中的简单题、中等程度题和较难程度题所占