初三化学第11讲：物质专题（学生版）.docxVIP

第11讲物质专题1、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0. 94%，二氧化碳占0. 03%，其它气体和杂质占0. 03%。2、氮气的性质和用途氮气是一种无色无味，难溶于水，密度比空气略小的气体3、稀有气体的性质稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，它们都是无色无味的气体，通常情况下，稀有气体的化学性质非常稳定，极难和其它物质发生化学反应，因此稀有气体又称惰性气体4、物质的变化和性质　　1. 物理变化：没有生成其他物质的变化。　　2. 化学变化：变化时都生成了其他的物质，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应。　　3. 物理变化和化学变化的本质区别就在于变化的结果是否有新物质生成。1、探究空气中氧气的含量。2、从通过实验探究空气的组成。例1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气 B.氮气 C.氩气 D.二氧化碳例2．下列仪器可以用来直接加热的是（）A.烧瓶 B.酒精灯 C.蒸发皿 D.量筒例3.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氧气 D.水蒸气例4.下列物质属于纯净物的是（）A.稀有气体 B.澄清石灰水 C.液态氧 D.洁净的空气例5.下列各组气体都属于空气污染物的是（）A. CH4、CO2、H2 B.CO2、HCl、N2C. SO2、 CO、NO2 D. HCl、N2、O2例6.下列现象描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧，发出白光C.细铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体例7、小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．①依据的实验原理是．②小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）③小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）例8、如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：(1) (2)写出红磷燃烧的文字表达式 A1．空气中按体积计算，含量最多的气体是（）（A）氧气（B）氮气（C）二氧化碳（D）稀有气体2．在100升空气里氮气的体积大约是（）（A）78升（B）78% （C）21升（D）21% 3．空气中氧气与氮气的体积比约为（）（A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5 4．造成大气污染的有害气体是（）（A）氮气、氧气（B）稀有气体、二氧化碳（C）一氧化碳、二氧化硫（D）氮气、二氧化碳5．下列情况一般不造成空气污染的是（）（A）煤燃烧生成的烟（B）汽车排气生成的烟雾（C）人呼出的二氧化碳（D）放鞭炮产生的烟雾6．被污染了的空气会严重地损害的健康，影响的生长，造成对自然资源及建筑物等的破坏。7．在发展生产的同时，必须要充分认识的重要性，注意消除以保障人类的健康和保护自然资源。B1．证明空气成分的科学家是（）（A）法国的拉瓦锡（B）瑞典的舍勒（C）英国的道尔顿（D）英国的普利斯特里2．下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是（）（A）煤燃烧产生的烟（B）石油化工厂排放的废气（C）汽车排出的尾气（D）植物光合作用放出的气体3.下列实验现象描述不正确的是（）A.红磷产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧放出白光，生成能使澄清石灰水变混浊的二氧化碳。4、在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是( )A．弹簧夹 B．坩埚钳 C．铁夹 D．试管夹5、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳6、下列物质中，属于纯净物的是 A．空气 B．海水 C．生铁D．臭氧7. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．一、（设计实验）第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置（1）你认为合理的是（填编号）．（2）该实验观察到的现象是二、（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是：（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能是由哪几种原因引起的？（2）从实验现象分析可知：氧