初三化学第12讲：氧气实验专题（学生版）.docxVIP

第12讲 氧气实验专题 氧气的制法，发生装置，收集装置以及实验步骤催化剂的概念及理解基本化学反应类型：分解反应AB→A+B4、实验室制取氧气口诀：试管口部略下倾，导管伸入稍露头先均后固用外焰，缓慢加热向管底排水方法收氧气，连续气泡再入瓶实验之后移导管，然后再撤酒精灯 例1、在实验室里常采用分解 、 或 的方法制取氧气，反应文字表达式分别是 、 、 例2、在化学反应里能改变 ，而本身的 和 在反应前后都没有 的物质叫催化剂。 例3.下列有关催化剂的说法中正确的是( )A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气 B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂[来源:学,科,网]D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气例4.质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a份为纯净氯酸钾，在b份中混有二氧化锰，分别同时加热，下列放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象中正确的是( )图3-14例5.下列变化不属于分解反应的是( )A.点燃蜡烛 B.加热碱式碳酸铜C.加热氧化汞 D.食盐水蒸发后析出食盐例6.在潜水艇里要配备氧气再生装置。现有以下几种制氧气的方法:①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②氧化汞汞+氧气③水氢气+氧气 ④过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气根据文字表达式确定，其中最适合于在潜水艇里再生氧气的方法是(填序号)_________,与其他方法相比，这种方法的优点是_________。[来源:学+科+网]例7..图3-15所示的装置或操作中都有一处明显错误，请在下面的短线上用文字加以改正。①制取氧气 ②收集氧气 ③验满氧气 ④铁丝在氧气中燃烧图3-15_________;_________;_________;_________。例8.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题:(1)过氧化氢分解反应的文字表达式是_________。(2)若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用实验室制取_________气体的装置，主要理由是__________________。1、甲、乙、丙三个氧气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，火更旺，则可以推断所盛有气体依次是（ ）A、氧气、氮气、空气 B、氮气、空气、氧气C、空气、氧气、氮气 D、氮气、氧气、空气2、加热高锰酸钾制氧气时，不用下列仪器中的是（ ） A、试管 B、酒精灯 C、烧杯 D、铁架台3、检验氧气是否集满的方法是（ ） A、燃着的木条放在瓶口 B、燃着的木条伸入瓶中 C、带火星的木条放在瓶口 D、带火星的木条伸入瓶中4、下列反应中，属于分解反应的是（ ）点燃点燃 A、S + O2 SO2 B、石蜡 ＋ 氧气 二氧化碳 ＋ 水点燃MnO2 C、KClO3 KCl + O2 D、Fe + O2 Fe3O45、实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要低于试管底，其主要原因是（ ） A、氧气比空气重，有利于氧气逸出 B、防止水槽中的水倒流 C、防止冷凝水倒流 D、有利于加热药品6、下列说法不正确的是 （ ） A、在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用 B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C、铝箔能在纯氧中燃烧 D、用排水法可以收集不易溶于水的气体7、小明同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ） A、反应速率不变 B、生成氧气的质量不变 C、反应速率加快，生成氧气的质量不变 D、反应速率加快，生成氧气的质量增加8、加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色，这是由于 ；实验完成后先撤导管，后撤酒精灯，是由于 。9、实验室收集氧气，如需要较纯净的氧气，常用 法，这是因为氧气 ；而欲得干燥的氧气，则可以用 法，这是因为氧气 而欲检验这种方法收集的氧气是否集满，可以用 。，。B1．检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条_______，若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条_______。2．实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有_______和_______；用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有______ 和_______；这两个反应的固体剩余物中都含有的物质是_______，它在氯酸钾制氧的反应中是_______，起_______作用；但在高锰酸钾的分解反应中，它只是_______物之一。3．实验室制氧气的实验操作过程，大致可分为以下几