有的放矢 激浊扬清——如何应对时评类作文PPT.ppt

有的放矢 激浊扬清  ——如何应对时评类作文;;时评类作文命题中的材料有什么特别之处？;;（三）撇开材料，另起炉灶;;解决问题;（二）一个响亮的标题，增色増分 1、尽量用观点做标题 ; 第二季“中国诗词大会”火了，也火了来自复旦附中16岁的诗词学霸武亦姝。中央民族大学副教授蒙曼评价：“武亦姝站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”想学金融的上海高二学生姜闻页，并不觉得读诗词浪费时间，她说“接受美的熏陶，让自己能诗意地栖居在现实的土地上”。但也有同学说“高考只占了5分的古诗文默写，用背书的时间可以多做好几道理科题，分数早回来了！”“我又不读中文系，又必要学那么多吗？”还有人说，中国的未来不会属于像武亦姝那样只会背古诗词的少年。 要求：综合材料内容及含义，??好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。 好标题：《拂去功利 以诗濯心》《诗难果腹却可养心》《莫让功利毁了诗意》《大国崛起之文化传承》《华夏诗魂不可丢》《诗词在左 理科在右》《浮躁世界 以诗为乐》 不当标题：《读书使人进步》《中国梦是否得以传承》《学好语文 方能成就未来》《书到用时方恨少》《学习没有目的》 ;2、可以化名言名句做标题 阅读中国古代的经典作品，可以让人受到中国传统文化的熏陶。但北京大学考试研究院秦春华院长却认为，“水浒里满是打家劫舍”、“三国中充斥了阴谋诡计”、《西游记》“蕴涵着浓重的佛教色彩”、《红楼梦》“不一定有利于培养孩子乐观向上的人生观”，他们并不适合青少年阅读。 对秦院长的观点，你是怎么看的？请阐述你的观点和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 《腹有经典气自华》《为中华之崛起读有益之经典》《莫用成人之心“揣度”童心》《读名著莫忘“取其精华，去其糟粕”》 ;;（四）熟练掌握时评文基本写作模式;常见的驳论步骤;（五）段与段之间一定要注意词语或亮点衔接;作文展示：内江三模52分作文 教育也应讲究与时俱进 暑假，是学生时代每一学年中最渴望的假期，它仿佛象征着自由、解脱、释放，寄托着“小人精们”内心的无限憧憬与希望，这是多么美好的象征词啊！但是，在家长们的心中，暑假并不应该享受、放纵、休息，暑假只是换个地方学习的名称，这是多么令人失望啊！仿佛从天堂跌进了无底深渊。 当然，暑期的意义并不只在于玩耍、享乐，把做功课抛在一边，这是不理智的行为。真正有趣味的暑假，是劳逸结合。该纵情玩乐时可以疯来疯往，需要静心学习时就收心到心无旁骛。可是问题来了，这是成人才能达到的境界，他们是孩子，有着一颗毫无杂质的贪玩之心，这样如何是好呢？; 的确，孩子的天性就是贪玩，这是每一个孩子独有的特权，谁也没有权利去剥夺。既然如此，就投其所好，治标更治本。让那些贪玩的孩子去玩作业，沉迷于作业无法自拔，这就是“中国好作业”的魅力所在，以互联网的方式布置一些有趣的益智作业，吸引了孩子们的眼球，发掘了孩子们的潜能，何乐而不为呢? 诚然，有了“中国好作业”的问世，家长们对孩子们的担心、忧虑也少了，孩子们的作业不在单调、乏味，更多的事，这促进了中国当下教育问题的解决，为社会培养了一些栋梁潜力股，在如今这个物欲横流的社会，孩子的学习教育问题真的有一点堪忧，幸运的是，一波掀起一澜静，无论多棘手的问题，随着时间的磨合，总会找到解决办法。; 更重要的是，一直以来，学校带给学生的教育太过应试，太多功利，思想教育内容陈旧，思维僵化，方式也太过生硬，不能针对现实问题回答学生的疑惑，导致难以帮助孩子树立远大崇高的理想。总是以作业、书本的形式框定孩子的水平，局限了学生的思维，让学生按部就班地进行形式教育，无法从作业的深海里跳跃出来。教育是多元化的，需要从各个方面，从不同的角度切入下手，德智体美全面发展，拓展学生的知识面，开发想象力，不要成为书呆子。 时光寂静无息地流淌，淌过喧哗的浮躁，淌过平静的姿态，淌过飞扬的激情，暑假就只有从指缝中溜走，就好像它从未来过，但是它从不往回流，你从中获到的知识、心得才是证明它存在的真正价值！;作文展示：2017届内江四模优秀作文 拂去功利 以诗濯心 近日，中国诗词大会以它墨韵幽幽的诗意，征服了许多穿梭于繁弦急管的人们。满腹经纶的武亦姝，让人们恍若看到一个脱俗的仙子。有人赞其“气自华”，也有人就此大谈“诗词无用”，见解颇多。于是，我援笔挥毫，有一言，欲说与诸位，请拂去功利，以诗濯心。 诗词功利化之怪象，由来已久。尚在学校时，