爵士乐精粹 说课PPT.ppt

Jazz;《爵士乐精粹》;教材分析： ;《爵士乐精粹》;教学目标;《爵士乐精粹》;教学重点、难点：;《爵士乐精粹》;教学过程;提问：; 思考：1、乐队编制是怎样的？出现哪些乐器？（编制较简单，长号、 钢琴、双簧管、架子鼓） 2、阿姆斯特朗为什么手里拿着小号？（早期爵士乐小号主奏） 3、这样的音乐给你带来什么感受？旋律上有什么特点？（旋律较自 由，愉悦。） ;板书布鲁斯音阶： 1、将主调音阶（1 2 3 4 5 6 7 1）的（3 5 7）级音降低半音,在音效 上给人以苦乐参半,多愁善感的听觉冲击。 2、钢琴演奏布鲁斯音阶，从音响上让学生感受其效果。 ;爵士乐之父——路易斯·阿姆斯特朗;思考： 1、音乐风格是怎么样的？乐器演奏部分是什么乐器为主奏？ 2、伴奏部分，强弱规律是什么？（打破传统强弱??律） 互动： 跟着音乐的节奏，打拍子，感受爵士乐的节奏特点——重拍后移，初步感受爵士乐的节奏特点。 （作品《南部之子》曾作为动画片《猫和老鼠》的配乐，90后学生都是看这部动画片长大的，对这种风格的音乐有着非常的亲切感） ;节奏练习：;初步总结爵士乐的特点：;除了有以上特点之外，爵士乐的种类繁多。今天我们来认识课本上介绍的两种爵士乐。;欣赏：交响爵士乐《猫和老鼠》主题曲 ;聆听《FreeJazz》自由爵士乐片段;新的爵士曲风;课后拓展;《爵士乐精粹》;总结：;结束！谢谢！