系统解剖学绪论PPT.ppt

人 体 解 剖 学; 人体解剖学(Human anatomy)是研究人体正常形态结构的科学，属于生物科学中形态学范畴。 学习人体解剖学的目的在于理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置与毗邻关系、生长发育规律及功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。 没有解剖学就没有医学;系统解剖学;系统解剖学绪论;;在我国： 3、宋代，曾有尸体解剖的记载和《五脏六腑》、《存真图》的绘制。宋慈著《洗冤集录》（1247年）广泛的描述了解剖学知识，对全身骨骼和胚胎的记载更为详细，并附有检骨图。 4、清代王清任著有“医林改错”一书。描述了人体各器官系统的解剖学知识，并对古医书中的错误进行更正。 如“灵机记性不在于心在于脑”、“听之声归于脑”等论述，都基本符合现代医学知识。;;在西方： 古希腊时代，Hippocrates（公元前460-337年）和Aristotle（公元前130-201年）曾作过动物解剖。 古希腊医学家Herophilus（公元前335-280年）命名了“十二指肠”、“前列腺”、“睫状体”、“视网膜”等解剖学名词。 Galen（加林，公元130-201年）著有最早较完整的解剖学论著《医经》。 Vesalius（维萨里，1514-1564）冒着受宗教迫害的危险，亲自从事人体解剖，著有《人体结构》一书，创立了现代解剖学基础。;;Vesalius; 17世纪显微镜的发明，以及20世纪30年代电子显微镜问世，使人们能观察细胞的超微结构，因此解剖学的研究进入到细胞生物学水平。1972年电子计算机X线连续断层图（CT）出现，从而能在活体上观察人体断面和器官的内部结构。 以上说明了解剖学研究的发展是随着科学技术的不断进步和方法的不断创新而逐渐发展的。它经历了由动物解剖到人体解剖，从表面观察到探索内部结构，从肉眼观察到显微镜及电子显微镜观察，形成了大体解剖学、显微解剖学和超微解剖学的三个不同阶段。随着生物化学和免疫学的发展，解剖学的研究也已进入了分子和基因水平。 ;解剖学的分科;人体的分部;四肢的分部;人体的分部;人体解剖学又根据描述方法和研究内容的侧 重点不同分为： 外科解剖学 : 根据外科手术需要进行研究。 X线解剖学 : 应用X线摄像技术研究人体结构。 断面解剖学 : 配合CT、MR、超声研究人体局部或器官的断面形态。 运动解剖学 : 结合体育运动研究人体形态结构。 显微外科解剖学 : 结合显微外科技术研究人体结构。 ;解剖学的分科;人体解剖学的分科;2.局部解剖学;3.组织学;4.胚胎学;5.其他 （1）外科解剖学;（2）X线解剖学;（3）断面解剖学;（4）运动解剖学;（5）艺术解剖学;人体器官的系统;解剖学姿势（标准姿势）要求身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。描述任何解剖结构及方位时均应以此姿势为标准。;解剖学的“轴”;解剖学的“面”;正中矢状面;解剖学常用术语;A? ?B;A ? ?B; ?A B?; A? C ? B?;人体型的分类;;人体器官的变异和畸形;内翻足;人体发育中的畸形; 解剖学是一门形态学科，直观性和实践性很强，特点是名词多、描述多，易懂难记。学习时一定要认真观察尸体标本，结合模型、挂图、图谱和自身活体进行对照，加深理解，加强记忆。 ;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用;虚拟人的应用