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北师大版高数选修2-2第3讲:函数的单调性与导数(教师版).docVIP

北师大版高数选修2-2第3讲:函数的单调性与导数(教师版).doc

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导数与函数的单调性、极值 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 一、函数的单调性与导数: 1. 函数的导数与函数的单调性的关系: 我们已经知道,曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数的图像 可以看到: y=f(x)=x2-4x+3 切线的斜率 f′(x) (2,+∞) 增函数 正 >0 (-∞,2) 减函数 负 <0 在区间(2,)内,切线的斜率为正,函数y=f(x)的值随着x的增大而增大,即0时,函数y=f(x) 在区间(2,)内为增函数;在区间(,2)内,切线的斜率为负,函数y=f(x)的值随着x的增大而减小,即0时,函数y=f(x) 在区间(,2)内为减函数 定义:一般地,设函数y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的增函数;如果在这个区间内0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数 2.利用导数确定函数的单调性的步骤: (1) 确定函数f(x)的定义域; (2) 求出函数的导数; (3) 解不等式f ((x)>0,得函数的单调递增区间;解不等式f ((x)<0,得函数的单调递减区间. 类型一:函数的单调性与导数: 例1确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数。 解:f′(x)=(x2-2x+4)′=2x-2. 令2x-2>0,解得x>1. ∴当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)是增函数. 令2x-2<0,解得x<1. ∴当x∈(-∞,1)时,f′(x)<0,f(x)是减函数. 例2确定函数f(x)=2x3-6x2+7在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数 解:f′(x)=(2x3-6x2+7)′=6x2-12x 令6x2-12x>0,解得x>2或x<0 ∴当x∈(-∞,0)时,f′(x)>0,f(x)是增函数. 当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,f(x)是增函数. 令6x2-12x<0,解得0<x<2. ∴当x∈(0,2)时,f′(x)<0,f(x)是减函数. 例3证明函数f(x)=在(0,+∞)上是减函数. 证法一:(用以前学的方法证) 证法二:(用导数方法证) ∵f′(x)=( )′=(-1)·x-2=-,x>0,∴x2>0,∴-<0. ∴f′(x)<0, ∴f(x)= 在(0,+∞)上是减函数。 点评:比较一下两种方法,用求导证明是不是更简捷一些.如果是更复杂一些的函数,用导数的符号判别函数的增减性更能显示出它的优越性。 例4求函数y=x2(1-x)3的单调区间. 解:y′=[x2(1-x)3]′=2x(1-x)3+x2·3(1-x)2·(-1) =x(1-x)2[2(1-x)-3x]=x(1-x)2·(2-5x) 令x(1-x)2(2-5x)>0,解得0<x<. ∴y=x2(1-x)3的单调增区间是(0,) 令x(1-x)2(2-5x)<0,解得x<0或x>且x≠1. ∵为拐点,∴y=x2(1-x)3的单调减区间是(-∞,0),(,+∞) 例5当x>0时,证明不等式:1+2x<e2x. 分析:假设令f(x)=e2x-1-2x.∵f(0)=e0-1-0=0, 如果能够证明f(x)在(0,+∞)上是增函数,那么f(x)>0,则不等式就可以证明。 证明:令f(x)=e2x-1-2x. ∴f′(x)=2e2x-2=2(e2x-1) ∵x>0,∴e2x>e0=1,∴2(e2x-1)>0, 即f′(x)>0 ∴f(x)=e2x-1-2x在(0,+∞)上是增函数。 ∵f(0)=e0-1-0=0.∴当x>0时,f(x)>f(0)=0,即e2x-1-2x>0. ∴1+2x<e2x 点评:所以以后要证明不等式时,可以利用函数的单调性进行证明,把特殊点找出来使函数的值为0。 例6已知函数y=x+,试讨论出此函数的单调区间。 解:y′=(x+)′ =1-1·x-2= 令>0. 解得x>1或x<-1. ∴y=x+的单调增区间是(-∞,-1)和(1,+∞). 令<0,解得-1<x<0或0<x<1. ∴y=x+的单调减区间是(-1,0)和(0,1). 四、课堂练习 1.确定下列函数的单调区间 (1)y=x3-9x2+24x (2)y=x-x3 (1)解:y′=(x3-9x2+24x)′=3x2-18x+24=3(x-2)(x-4) 令3(x-2)(x-4)>0,解得x>4或x<2. ∴y=

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