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高考化学复习资料:物质的分类及胶体.docVIP

高考化学复习资料:物质的分类及胶体.doc

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物质的分类 如果你去西单图书大厦买一本《哈利波特与魔法石》的英文原版书,你准备怎么找呢? 如果你是实验员,你将怎样摆放实验室的下列药品? 铁粉 稀盐酸 铝片 生石灰 Na2SO4溶液 NaHCO3固体 NaOH固体 酒精 Na2CO3溶液 Cu2(OH)2CO3 FeCl3溶液 石灰水 白磷 铜片Ba(OH)2溶液 KMnO4固体 醋酸 AgNO3溶液 石灰石 KNO3固体 CuO 蔗糖 氨水 汽油浓硫酸 粗盐 CuSO4溶液 胆矾 H2O2溶液 KCl溶液 K2SO4溶液 KClO3 稀硫酸 木炭 Fe2(SO4)3溶液 氮气 NH4NO3 氧气 干冰 1900 55万种化合物 ·1945 110万种,45年加倍 ·1970 236.7万种,25年加倍 ·1975 414.8万种 ·1980 593万种,10年加倍 ·1985 785万种 ·1990 1057.6万种,10年加倍 ·1999 超过2000万种 ·2000 超过3000万种 …… 问题:化学物质和反应如此多,如何研究比较高效呢? 一、简单分类法及其应用 (一)分类的定义及其目的 1.定义:分类是把某些特征相似的物体归类到一起的方法。 2.目的:使知识系统化,便于发现规律,从而方便查找及应用。 (二)分类法 分类要有一定的标准,标准不同,分类不同 分类法的优点 ·有条理,便于检索(简明扼要) ·有系统,层次分明(提纲挈领) ·相似点,易于归纳,还能揭示规律,举一反三 ·不同点,泾渭分明,容易对比区分,有利分辨 分类的步骤 ·明确分类目的 ·确定分类标准 ·按照标准分类 ·检查分类结果 1.交叉分类法: 是一种对物质以不同的标准进行分类的方法。 【例1】 2.树状分类法:对同类事物进行再分类 【例2】 1.铁在氧气中燃烧 2.铁跟稀盐酸反应 3.碳酸钙在高温的条件下煅烧 4.稀盐酸与氢氧化钙的反应 小结:常见反应类型 分类标准:根据反应物和生成物的类别及反应前后物质种类的多少 【例3】 A.可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C.可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类 【例4】 A.一定是单质 B.一定是纯净物 C.一定是混合物 D.可能是混合物 【例5】 1.NaCl KCl KClO3 BaCl2 2.CaO MgO K2O Na2CO3 3.Cl2 H2 I2 Fe 4.H3PO4 HNO3 HCl H2SO4 5.空气 N2 H2O CuSO4·H2O 6.Cu Au Pt Na 【例6】Na2CO3的分类叙述错误的是( ) A.Na2CO3俗称纯碱 ,故它属于碱类 B.Na2CO3属于钠盐 C.Na2CO3属于碳酸盐 D.Na2CO3 属于含氧酸盐 问题:混合物可以如何分类? 分散系简介 ·分散系—一种或多种物质分散在另一种介质中形成的体系 ·分散质—被分散的物质 例如:溶液中的溶质 ·分散剂—容纳分散质的物质 例如:溶液中的溶剂 分散系分类 分散系分类举例 液体分散剂的分散系 ☆ 滤纸过滤实验 ---- 筛子, ☆ Fe(OH)3胶体,淀粉胶体等是实验室常用的胶体 思考 1.胶体就是直径1-100nm的分散质微粒,对吗? 2.溶液,胶体,浊液与初中所学的溶液,悬浊液,乳浊液一样吗?是否存在对应关系?为什么? 3.胶体一定都是不透明的吗?一定有颜色吗? 4.胶体是均一的吗? 5.如何区分溶液与胶体? 胶体的性质—丁达尔效应 1.丁达尔效应 2.此现象的成因---胶体粒子对光线的散射 3.区分溶液与胶体的物理方法 4.生活中的丁达尔效应 【例7】 胶体区别于其他分散系的本质特征是( ) A.光束穿过胶体时形成一条光亮的“通路” B.胶体粒子直径在1nm~100nm之间 C.胶体粒子可以透过滤纸 D.胶体粒子不能透过半透膜 【例8】 A.蔗糖水 B.Fe(OH)3胶体 C.碘酒 D.淀粉胶体 课后作业 1.下列一定是纯净物的是 ①石墨和金刚石的混合物  ②一瓶组成为C4H10的气体 ③含Fe元素的质量分数为70%的铁红  ④不含杂质的盐酸⑤纯净的淀粉

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