【人教版】高中生物必修二《-6.1-杂交育种与诱变育种》课件1.ppt

（3） 太空诱变育种（物理）： 诱变育种——太空育种 课堂小结 基因重组 将不同个体的优良性状，集于一个个体上 杂交 自交 选种 自交 时间长，需及时发现优良品种 基因突变 辐射诱变，激光诱变，化学诱变 提高育种频率，加速育种过程，或大幅度改良某些品种 有利变异少，需大量处理实验材料 依据原理 常用 方法 优点 缺点 应用 实例 杂交育种 诱变育种 3．多倍体育种： （1）原理：染色体变异 （2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从 而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍 的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成 多倍体植株。 （3）举例： 三倍体无子西瓜的培育、 八倍体小黑麦 4．单倍体育种 （1）原理：染色体变异 （2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱 导染色体数目加倍。 （3）举例：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显 性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对 性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两 纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有 优良性状的新品种。 （亲本） F1 F2 （分离） 选择 F3 （分离） 选择 F4 （稳定品种） 新品种 单倍体植株 纯合二倍体 纯合二倍体种子长出的植株 （选择与鉴定） 花药离体培养 秋水仙素处理 ①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ； ②取F1的花药离体培养得到单倍体； ③用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。 （4）特点：由于得到的个体基因都是纯合的，自交后 代不发生性状分离，所以相对于杂交育种来说， 明显缩短了育种的年限。 P　　　　　　　　DDRR　×　ddrr 　　 　　 ↓ F1 　 　　　　　　　　DdRr 花药（配子）　DR Dr dR dr 单倍体　　　 DR Dr dR dr　 纯合子　　 DDRR　　 DDrr　　 ddRR　 ddrr 秋水仙素诱导染色体加倍 离体培养（组织培养技术） 减数分裂 选取ddRR（矮抗）即为所需类型 杂交 1.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构 的育种方法是( ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 2.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作 物的原有性状，其原因是( ) A.提高了后代的出苗率 B.产生的突变全部是有利的 C.提高了后代的稳定性 D.能提高突变率以供育种选择 B D 练习3 :请写出下面各项培育方法： （1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是 。 （2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是 。 （3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是 。 （4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本质上属于 。 （5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 。 （6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 。 单倍体育种 诱变育种 多倍体育种 诱变育种 杂交育种 诱变育种 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 处理 杂交 用射线、激光、化学药品等处理生物 用秋水仙素处理种子或幼苗 花药离体培养 原理 通过基因重组把两亲本的优良性状组合在同一后代中 用人工方法诱发基因突变，产生新性状，创造新品种或新类型 抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目加倍后不能形成两个细胞(染色体变异) 诱导精子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合体(染色体变异) 特点 方法简便，但需较长年限方可获得纯合体 加速育种的进程，大幅改良某些性状，但突变后有利个体往往不多 器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低 缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低 举例 高杆抗病与矮杆不抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 青霉素高产菌株的育成 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 抗病植株的育成 诱变育种 1）概念：人工利用物理因素（如X射线、γ