个性化教育白皮书.ppt

个性化辅导白皮书;教育的本质是 促进人的个性全面发展 所谓教育的本质，就只指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规律性，即其它根本特征。 教育的本质是促进人的个性全面发展，使人成为真正的人。不仅使受教育者掌握现实生活所需要的知识和技能、更使受教育者获得人格的完善发展，奠定乐观积极地挑战生命历程的思想基础。教育是使人成为人的过程，是鲜活生命的成长历程，受教育者作为这一过程的主体，理应受到关注和敬畏。个性化教育的真正意义恰在于教育核心价值的回归与学生个性的解放。 ;个性化教育的定义 所谓个性化教育（Personalized Education），就是指通过对学生进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会和未来的发展趋势、学生的潜质特征和自我价值倾向以及家长的目标和要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理体系，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法，以及整合有效的教育资源，对学生的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能等展开咨询、诊断、教育和培训，从而帮助学生实现自我成长、自我实现和自我超越的过程。也就是针对学生的特点制定教育目标和培训方法，从而有效整合教育资源，深层发展学生的潜能，从而达到预期教育效果。 戴氏教育多年来一直致力于个性化教育的研究和实践，研发出国内第一套中小学生个性化管理系统（Personalized Private Tutoring System），对学员进行系统、全面的个性化分析诊断，并为每个学员制定一套个性化学习方案、配备一个教师辅导团队、开发智能潜力为里，提高学习能力为表；掌握学习方法为里，提高学习成绩为表，表里结合，帮助学生实现升入理想学校的梦想。;个性化教育主流模式透析 近年来，一种被家长和媒体称之为“现代私塾”的全新教育模式---“一对一”个性化教育模式迅速崛起，这种教学形式既不同于普通学校的大班教育，也不同于传统意义上的“家教”，而是基于更加专业的个性化课程定制基础上的个性化教育新模式。 国内领先的1对1个性化教育机构---戴氏教育，已在全国37个大中城市建立了学习中心。戴氏教育投巨资研发的PPTS系统（Personalized Private Tutoring System），已完成全面升级，全新版本的PPTS系统被誉为我国个性化教育行业的一次重大突破。系统既重视学生智力因素对学习的影响，也更关注非智力因素的影响。不仅努力帮助学生发现学科知识漏洞，更积极帮助学生调整情绪、情感和学习心态，通过有针对性的训练与辅导，建立与学生学习风格相适应的学习策略，在提高现实的应对高水平考试能力的同时，全面提高综合素质。; 教育专家李建华教授曾指出，个性化教育强调两点：一是对独立个体的充分尊重；二是要实现真正意义上的因材施教。1对1教学形式从某种程度上开启了个性化教育的大门；但学生在受教育过程中同伴互助等社会化过程也应是个性化教育要考虑的一个重要因素。因而小组教学模式以个性化教育理念为宗旨，在提供个性化教育方案的同时，通过小组教育模式满足学生社会化发展的需求。 个性化教学理念下的小组教学模式不同于常规意义下的小班教学。小组教学中除了师生的交流，更强调学生间，同伴间的互动交流。小组教学在教学形式上遵循学生个性化的需求，每个学生都会有一套符合自己个性发展的解决方案，同时利用生动活泼的小组课堂组织教学形式，通过合作学习交流互助实现学生社会化发展的最终目标。 小组化个性教学模式目前已在戴氏教育进入成熟应用阶段，并受到广大学生和家长的认同。;; “老师，我想考大学，但是我的基础太差，我又没有自控能力，我现在想学好，不知道怎么办。”我从这句话中看到了一丝希望。这是个典型的缺少自控能力的孩子，大道理都懂，但就是无法控制自己的行为。脑子里有着各种美丽的幻想，一旦要付诸实施，就什么也没有了。我和他仔细分析了原因，也尖锐地指出了他缺少自制力，逃避现实的错误行为。从这句话里可以看出这个孩子对知识的渴求，只是一时找不到好的学习方法而苦恼。我告诉他既然有想学好的意识，说明有目标，人只要朝着自己的目标奋斗就能获得最后的胜利。 考虑到学生的基础太弱，所以我最先想到的就是不能操之过急，最起码的基础知识一定要复习一遍。暑假就是从初中的知识开始，逐渐过渡到高中的知识，慢慢的夯实基础，这么聪明的孩子肯定能学会的，我真的很希望这个学生能按照要求做到。我会对他说：“徐充，别急啊，慢慢来。”教学的方向确定好了，先复习初中的知识，再复习高中的知识，然后再模拟高考卷。 在上课的过程中我发现这个学生一开始很认真，准备