二年级家长会(语文方面).ppt

二（3）班 1、要求认识450个生字、要求会写350个汉字。要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。能够运用音序和部首查字法查检字典，培养独立的识字能力。 2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（本学期重点抓书写） 一、识字与写字 1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。晨诵《日有所诵》 2、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在阅读中运用五种阅读神力能展开阅读，获得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染。九月——十月“和平”主题阅读。 二、朗读、阅读 区级十二五课题《全球教育理念下的小学绘本开发与应用》 语文阅读教学关注学生的阅读量的同时，我们应该培养学生的阅读能力，其中发展学生的思维能力尤为重要。在教学中，我们尝试采用北美的一些阅读策略，旨在提高学生的阅读神力（五种思维能力），即联想、提问、画面、推断、改观能力。这样，不仅使学生成为一个好的读者，而且成为一个思想者。 —— 特级教师 艾斌艳 1、要学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事，能简单复述；能较完整地讲述小故事。 2、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加讨论，对感性趣的话题发表自己的意见。 三、口语交际（课前进行） 1、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。了解日记的格式，学习写日记。 2、对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。 本学期单元习作（口语交际）+小练笔（看图写话）不少于30篇 四、写话 1、预习。预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字。给生字带帽 写出大写字母部首和结构。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。最少3遍 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 五、需要家长配合方面 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。词语表上所有词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。 5、家庭作业书写要认真、工整、及时、不拖拉，完成作业后仔细检查，家签。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！ 2、教育孩子要以人为本，根据孩子的性格特点、不同智力发展水平去引导孩子。 3、教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题: