五下《5、古诗词三首》修改全.ppt

作者简介 吕 岩 字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。 杨万里 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。以善写田园诗著称，南宋四大家之一。有《诚斋集》。 辛弃疾 南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。有《稼轩长短句》。　 篙 棹 媪 剥 吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。 指名诵读，读出诗歌的节奏。 草铺／横野／六七里， 笛弄／晚风／三四声。 归来／饱饭／黄昏后， 不脱／蓑衣／卧月明。 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂，感受到牧童的快活？ 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 诗意： 上句：绿草如茵，铺满广阔的原野，放眼一望无垠，悠扬悦耳的笛声逗弄晚风，时断时续地从远方传来。 下句：牧童回来吃了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地上休息了。 诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的？ 　一个“弄”，一个“卧”。 　可爱、调皮、疲倦。 牧 童 《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，由远及近地出现在我们的视野里。 杨万里(公元1127-1206年),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡洴塘村)人。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。 指名诵读，读出诗歌的节奏。 一叶／渔船／两小童， 收篙／停棹／坐船中。 怪生／无雨／都张伞， 不是／遮头／是使风。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。  “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？ 词和词牌 词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。 诗意： 茅草屋又低又小，溪边长满了青青的草，听见茅屋里有人带着醉意，操着柔媚的南方口音互相逗趣取乐，是谁呢？原来是一对白发夫妻。而这对老夫妇的大儿子正戴着草帽，在小溪东边的豆田里锄草；二儿子则正忙于编织鸡笼。可爱、调皮的小儿子最讨人喜欢，横卧在溪头草丛，剥着刚刚采下的莲蓬。 一天，杨万里乘着船往安仁的方向行驶，那时候，天空被白白的雾笼罩着，远看像堵白墙；近看，大地被披上了一层簿纱。这种白雾不是一片片的，而是整个的，天地连着，什么都看不清，什么都是白茫茫的，两旁的芦荟是深绿色的，偶尔有一两只翠鸟飞到了芦荟上头，叽叽喳喳的叫着，它在微风中翩翩起舞，姿态优美。岸上，草叶碧绿，带着一棵棵露珠。  杨万里看见了另一艘船在行驶，船上悠悠自在地坐着两个六七岁的小男孩，那两个小孩穿着鲜艳的衣服，他们没有划船，而是无忧无虑的坐在那里，脸上总是嘻嘻哈哈的，只见他们拿出了一把雨伞，诗人看见了，很奇怪：天上也没下雨为什么要打伞？他看着看着，噢！原来是那两个小孩用伞使风让船前进的，怪不得不下雨还打伞呢！诗人对这两个小孩充满了童真和稚气的行为感到羡慕，因此，他当时作了一首诗： 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 ?? 一天午后，著名宋代爱国词人辛弃疾正在散步，欣赏着这无限美好的田园风光。走着走着，走到了一个低小的茅屋前，屋旁还有一条小溪，溪边长满了翠绿的青草，美丽极了。 ????????忽然，传来了一阵阵欢笑声，转头一看，原来是一对白发老夫妻坐在茅檐下喝了一点酒，正用地道的吴地方言交谈呢。此时此刻的辛弃疾，他完全沉醉在这美好的田园生活中了。而这对老夫妇的大儿子正戴着草帽，在小溪东边的豆田里一锄一锄的锄杂草；中儿子则在小屋边一心一意地编织着鸡笼。而他们最喜欢的小儿子却趴在小溪边剥着莲蓬玩。 ??????? 辛弃疾看的入了迷，随即吟出了脍炙人口的名词——清平乐 村居： ????????茅檐低小，?溪上青青草。醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 ???????大儿锄豆溪东，?中儿正织鸡笼；?最喜小儿无赖， ? 溪头