五年级第四章第六课 滑动与滚动.ppt

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五年级第四章第六课 滑动与滚动

* 一个物体在另一个物体表面运动,有哪些方式? 一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。 第六课 滑动与滚动 黄土岭小学 王晓蓉 当一物体在另一物体表面上滑动时,在两物体接触面上产生的阻碍作用,叫“滑动摩擦”。 滑动摩擦: 一物体在另一物体表面作滚动时产生的阻碍作用,叫“滚动摩擦”。 滚动摩擦: 人们为什么用滚动方式替代滑动方式来移动重物呢? 实验中不能改变什么条件?怎么保持不变? 实验要改变什么条件?我们准备怎么改变? 物体的运动方式——滚动和滑动。 用同一个物体和在相同的表面上测量。 物体的重量、物体间的接触面状况等。 一个小车轮子可以转动,另一个小车固定轮子不让其转动。 测量物体滑动和滚动的摩擦力 1 2 轮子可以滚动 固定轮子不让其滚动 滚动摩擦 滑动摩擦 0.2N 3N 15倍 滚动,摩擦力小。 滑动,摩擦力大。 为什么静止的小车要受到一定大小的拉力才能运动起来? 为什么车轮停止转动,车子就能很快停下来? 为什么运动的小车失去动力自己会慢慢停下来? 克服摩擦力 摩擦力阻止小车运动 滚动摩擦变为滑动摩擦 将钢珠安装在内钢圈和外钢圈的中间,以滚动方式来降低动力传递过程中的摩擦力和提高机械动力的传递效率。 滚珠轴承 内钢圈 外钢圈 钢珠 内钢圈与外钢圈之间使用滚珠,可以将内钢圈和外钢圈的运动方式由滑动变成滚动,从而大大减少摩擦力,使用寿命将更长久。 *

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