人教新课标二年级语文下册《17_古诗两首》PPT课件.ppt

望 庐山瀑布 (lú) (pù) 看 自学要求： 1.自由朗读课文，读准生字新词,意思不懂的圈出来。 2.到底是“谁”在看庐山的瀑布？ 望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 庐 炉 紫 川 lú lú zǐ chuān 李白简介 李白，字太白，号清莲居士。号称“诗仙”。唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。 生字： 炉 庐 瀑 疑 词语： 庐山 火炉 吴国 山岭 怀疑 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 香炉峰 紫色的烟雾 远 江河 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 形容极高 九重天 怀疑 垂直 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 (壮丽景色) 全诗赏析 让我们再次诵读全诗： 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。 绝句 （唐 杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝 句 杜甫 绝 句 杜甫是唐代著名诗人，他写的诗风格多样，意境广阔，情感深沉，是现实主义诗人。 绝 句 杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 两个黄鹂鸣翠柳， 1．黄鹂:也叫黄莺，一种益鸟。身体曾黄色， 嘴淡红，在春天经常啼唱，声音很好听。 2．翠柳：翠，就是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。翠柳就是指初春时节刚抽出嫩芽的柳枝。 本句中，以“黄”衬“翠”，以“鸣”发，黄鹂的啼叫，给人一种轻脆，悦耳之感。早春时节嫩芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。从听觉角度对绚丽多彩的早春图像进行刻画，增加了诗句的生动。 黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机 。 一行白鹭上青天。 1.白鹭：一种水鸟，羽毛白色，腿长，能涉水捕食鱼虾。 2.青天：蔚蓝色的天空。 晴空万里，一碧如洗，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发，这里用一个“上”字很巧妙。 本句以更明显的动势写大自然的生气 ，同时以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。 从视觉角度对绚丽多彩的早春图像进行刻画，更增加了诗句的生动。空间也开阔了不少，由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。 窗含西岭千秋雪， 2.千秋雪：雪存年久，因岭上积雪终年不化，所以这样相称。千秋就是千年。 1.含：包含。 理解“含”字的意思，并体会画面的意境。当时的作者是站在窗前，透过窗户看到这些美景，窗外的美景就像是一幅画，而这窗户就好像是包含住这画的画框。 此句“窗”与“雪”间着一“含” 字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。 此句不仅写景，还从另一角度来说明一种艰难：冰冻三尺非一日之寒，而要融化千年的积雪则更为困难。于是，诗人在那淡淡的希望之中却有着更深的忧虑，是诗人忧国忧民的表现。 1.泊：停泊。 2.万里船：万里指遥远。万里船 只从很远的地方来的船。 句意：门外停泊着从遥远的东吴来的船只。末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情。一说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。用一个“泊”字，有其深意。泊有“停留不开”的含义，杜甫用的正是这个含义。杜甫多年来飘泊不定，没有着落，虽然他心中始终还有那么一点希冀，但那种希冀，已经大大消减了。 门泊东吴万里船。 绝 句 杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 庐山 瀑布 火炉 怀疑 白鹭 包含 山岭 停泊 吴国