人教新课标版初中七上散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》ppt课件.ppt

了解荷花： 荷花原产于亚洲南部广大地带，从越南到阿富汗都有，一般分布在中亚，西亚、北美，印度、中国、日本等亚热带和温带地区。中国早在三千多年即有栽培，现今在辽宁及浙江均发现过碳化的古莲子，可见其历史之悠久。而台湾地区则是在100年前才由日本引进，目前在台南白河镇、嘉义一带，培植面积已近350公顷，规模之广大，成为台湾最主要的观光地区之一。亚洲一些偏僻的地方至今还有野莲，但大多数的莲都是人工种植，以作为风景点缀和食用，例如在中国荷花被作为经济作物种植。许多人曾误以为荷花 产于埃及和地中海一带。公元前约500年，荷花传入埃及，可能是由波斯人带去的。古埃及人装饰庙宇柱顶的“莲苞”，仿自睡莲，而荷马史诗“奥莲赛”（Odyssey）其实是喝了用落柘枣（与莲没有关系）酿制的饮料而进入逸然忘却烦恼的境地。希腊作家希罗多托斯描述埃及植物的时候写道：“河中生长着一些像玫瑰的百合，果实生长在像黄蜂窝的荚里。” 荷花的别名： 莲花、芙蕖、水芝、泽芝、水华、菡萏、水旦、草芙蓉、水芙、水芙蓉、 玉环、六月春、中国莲、六月花神等。 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 二.让我们来了解一下关于母亲的知识吧！ 关于母亲： 我们都有一个伟大而又善良的和蔼可亲的慈祥的母亲。是她，从小哺育我们，让我们身强体壮，茁壮成长；是她，从小教会我们，要诚实守信，一诺千金；是她，从小教育我们，好好学习，天天向上；是她，从小引导我们，让我们学好知识，报效国家。 母亲是鲜花旁的叶子；母亲，是大海上的帆船；母亲,是灵魂的真谛。 母亲 母亲 我还记得 你轻轻地抚摸着我的头的感觉还在 这么多年 我把它收藏在自己的心中  母亲 我还记得 儿时 你对我的教诲还在我的耳畔回响 这么多年 窗外的星光 床前的月影 挤满了无数的挂念  母亲 我还记得 这么多年来你的面容在慢慢苍老 可是你那微笑的神情母亲 挤满了我的每一个睡眠 啊 母亲你给以了孩儿很多  母亲 孩儿没有什么给你 惟有无数的思念 多么地想让梦带上翅膀 早一点飞到你的身边 母亲 我曾埋怨过 脚上平凡的布鞋 踏不出 生命的尊严  我曾咒骂过 脸上不美的五官 映不出 夺目的光芒   我曾厌恶过 身上单调的毛衣 泛不出 美丽的色泽  岁月无声 流年偷换 理智放假 感情如雾 你总默默无悔 为我做力所能及的一切  慈祥的微笑 爱抚的宽容 如飘舞的梨花 即使零落成泥 即使碾作灰烬  我才明白 脸上的五官 是母亲温柔的爱抚 脚底的布鞋 是满腔亲情的跟随 作品连接： 《荷叶 母亲》原题作《往事（一）》之七，题目是编者自己加的。 《往事》是冰心1922年7月间相继写成的，发表于《小说月报》。作者当时用了一个副标题“生命历史中的几页画图”，这准确地概括了这组散文的内容。冰心曾说：“《往事》就是放大了的《繁星》《春水》。”我们不妨把这句自白，作为理解、鉴赏这个散文系列的一把钥匙。冰心在《往事》总标题下写了20多篇散文，其内容也十分丰富多彩。   花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 欹斜： 遮拦： 荫蔽： 六、听读课文，初步感受作者的思想感情。 八、整体感知课文内容，进一步体会作者的思想感情。 　　 “我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么? 　　课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。 请填下表： 疑难句段导悟： 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 1.文章开头有什么特点？ 文章的开头乍看起来，仿佛只是在客观的记事，但在平淡的叙述中，点燃出色