人教版-物理-八年级-第一章-机械运动-第1节-长度和时间的测量课件.ppt

第1节 长度和时间的测量 义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册 第一章 机械运动 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 想想议议 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 中间是个什么形状？ 奥比尔逊错觉 中间的线段那个长些呢？ 想想议议 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们需要测量。 一、长度的单位 【实验】我们来用“步子数”测量讲台的长度。 用“步子数”来作为比较的依据，可行吗？ 一、长度的单位 上述问题告诉我们，测量时必须首先规定被测量的标准。 测量某个物理量时用来进行比较的标准叫做单位。 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、钟表、温度计、天平等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 归纳小结 一、长度的单位 1．国际单位：米 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定：光 在真空中1/299792458秒内所经过的路程 的长度定义为1m。 中国古代的长度单位及关系：1丈=10尺，1尺=10寸 国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）。 符号：m 3．常用长度单位之间的换算 1cm m mm nm 每下一级扩大1000倍 m dm cm mm 每下一级扩大10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 他们有怎样的换算关系呢？ μm 记忆 某人高 1.67( ) 头发丝直径约 0.07( ) 一层楼房高约 30（ ） 地球半径约 6 400（ ） 珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ） 钢笔长约 0.15( ) m mm dm km m m 练一练 二、长度的测量 刻度尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 比较精确的长度测量工具 2．正确使用刻度尺 （2）二看： 单位 零刻度线 量程 分度值 使用前，看清刻度尺的零刻度线（是否磨损）、单位、量程、分度值。 （1）一选： 测量前，根据需要选择合适的刻度尺。 （3）三放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × 零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。 （4）四读： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 读数时，视线要正对刻度线（或垂直于刻度尺尺面），先大格后小格，要估读到分度值的下一位。 （5）五记： 记录时，测量值由数值和单位组成。 数值：准确值 + 估计值 + 单位： 有且仅有一位，估读到分度值的下一位 由分度值决定 测量值 练一练 用不同的单位表示同一个长度。 课桌的高度： 0.75 =75 =750 ； 某同学身高： 1.65 =165 =1650 ； 操场跑道总长： 400 =4×104 =0.4 ； m m m mm cm cm cm mm mm 分度值为： ，准确值为： ， 估读值为： ，单位为 ： ， 此时物体