人教版九年级化学上册2.1《空气》.ppt

混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。 纯净物：只由一种物质组成。 组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。 纯净物可以用化学符号表示 新知学习 空气 氮气： N2 氧气：O2 新知学习 氧气的用途 动植物呼吸 航天 炼钢 化工 二、空气是一种宝贵的资源 医疗急救 潜水 气焊 气割 新知学习 新知学习 氮气的用途 医疗冷冻 低温超导 生产硝酸和氮肥 保护气 新知学习 稀有气体的用途 稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）：无色、无味、化学性质不活泼。 用途：保护气、电光源、制造低温环境等。 三、保护空气 新知学习 全球变暖 酸雨 沙尘暴 雾霾 空气污染的危害： 损害健康，影响作物生长，破坏生态，全球变暖，臭氧层破坏和酸雨等。 空气主要污染物： CO、SO2、氮的氧化物和粉尘等。 思考：请同学们谈一谈如何保护空气，防治污染？ 新知学习 课堂小结 课堂小结 空气 成分 纯净物与混合物 测定 组成 应用 保护 氮气的性质及用途 稀有气体的性质及用途 氧气的用途 污染的危害 空气污染物 污染的防治 知能训练 1.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 C 2.下列物质的用途中，不属于氧气的用途的是（ ） A.急救病人 B. 炼钢 C.做高能燃料 D.气焊气割 C 知能训练 3.由于对森林的过量的砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气. 沙尘暴使空气中增加了大量的（ ） A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.粉尘 D 知能训练 知能训练 4．下列关于空气的叙述，错误的是（ ） A．空气中最多的气体是氮气 B．空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物 C．空气中二氧化碳的含量是始终不变的 D．空气是一种重要的化工原料 C End Thank you 结束 * 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 第1节 空 气 空气的组成 空气是一种宝贵的资源 内容提要 1 2 保护空气 学习目标 2.联系生活经验，认识纯净物与混合物； 3.通过学习，了解氧气、氮气和稀有气体的一些性 质和主要用途； 4.通过探讨空气污染的来源及危害，认识环境保护 的重要性。 1.通过实验探究，了解空气的组成； 新知学习 一、空气是由什么组成的 1774年，法国化学家 拉瓦锡第一次用实验 证明了空气中有氧气 和氮气。 拉瓦锡研究空气成分所用药品：汞（Hg） 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 新知学习 实验2-1：测定空气中氧气的含量 注意：实验前要检查装置的气密性 新知学习 实验现象： ①红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟； ②冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。 实验结论：氧气约占空气体积的1/5。 新知学习 红磷燃烧发生了化学变化，这个化学变化可用文字表达式表示为： 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 【思考1】红磷燃烧发生了什么变化?白烟是什么物质? 白烟是五氧化二磷的固体小颗粒。 P O2 P2O5 新知学习 【思考2】水为什么能够进入集气瓶中? 红磷充分燃烧，消耗了空气中的氧气，容器内压强减小，大气压把水压进集气瓶内，进入瓶内水的体积等于消耗气体的体积。 【思考3】为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时，选择燃烧物时应该注意哪些问题？ ①在空气中能够燃烧； ②所选的反应物只能与空气中的氧气反应； ③反应后生成物不能为气体。 新知学习 【思考4】 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？ ①装置漏气； ②红磷的量不足； ③红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹； ④有部分水留在导管中未进入集气瓶…… 新知学习 其他成分： 稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他成分（0.03%） 新知学习 新知学习 课堂小结 知能训练 上一