人教版语文五下第二单元复习.ppt

难写且易混淆词语 蓑衣 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 天赋 妨碍 岂止 痴迷 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 我能背，我能默 1.牧童 2.舟过安仁 3.清平乐·村居 题目 作者 主要内容 表达的感情 用自己的话说说下列句子的意思 1.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 课文 作者 节选 体裁 内容 表达的感情 《冬阳·童年·骆驼队》考考你 作者 小英子（林海音） 选自哪里 《城南旧事》序言 《冬阳·童年·骆驼队》里的童年趣事 学骆驼咀嚼 想象驼铃用处 想替骆驼剪毛 追问骆驼去处 我能背，我能默 《祖父的园子》里的童年趣事 观赏小昆虫，大榆树 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地 误把狗尾草当谷穗留下不铲除 摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱 用瓢舀水往天空扬 用草帽遮脸睡觉 8童年的发现 我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，并把自己与有重大发明与发现的人联系在了一起，自我安慰。 5《牧童》描绘了（ ），《舟过安仁》描绘了两小儿船头（ ）的场景，《清平乐·村居》则营造了（ ）生活画面。 6《冬阳·童年·骆驼队》是（ ）小说（ ）的序言，作者中国著名女作家（ ）。 7《祖父的园子》 作选自（ ）的《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里（ ）的生活，表达了作者对童年（ ）。 8《童年的发现》 作者俄国的?（ ）? 课文记叙了作者童年时代发现（ ）的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的（ ）。 9《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把（ ）安在桃树枝上，想把（ ）接在柳树根上，想把（ ）装在风筝上，想把（ ）种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了（ ）。 作业： 一、根据意思写成语 1、控制不住自己的感情。 ( ） 2、一切由着自己的心情，想怎么做就怎 么做。 ( ) 3、费尽心思，用尽脑筋。 ( ) 4、形容表现得很庄重，很规矩。 ( ) 三、按课文内容填空。 1、我（ ）地想，（ ） 地写，又看见（ ）下的骆驼队走过来，又听见（ ）的（ ）。童年（ ）于我的心头。 2、这种蝴蝶小，不太好看。好看的是（ ）蝴蝶。满身带着（ ）。蜻蜓是（ ），蚂蚱是（ ）。蜜蜂则经（ ）地飞着，满身（