任务四++简单结构数据类型的应用.ppt

任务四 简单结构数据类型的应用 教学目的：1、掌握一维数组、二维数组、字符数组的使用2、掌握数组和指针之间的关系3、学习用数组和指针解决一些应用实例 工作任务： 1、一维数组的使用 2、二维数组的使用 3、字符数组的使用 4、指针类型在数组中的应用 重点和难点 重点： (1) 二维数组、字符数组的使用。 (2)指针类型在数组中的应用。 难点： 字符数组的使用 指针在数组中的应用 课时：10--13周 讲授方式：任务驱动法，提问法，实例解析法、实验验证法 教学内容： 一、实践知识 1、一维数组的使用 2、二维数组的使用 3、字符数组的使用 4、指针类型在数组中的应用 二、理论知识 1、一维数组的定义和初始化 2、二维数组的定义和初始化 3、字符数组和字符串 4、指针和指针变量 5、数组和指针 一维数组的使用 例4-1【P60】将数组中的元素值，逆序输出。 #include stdio.h void main() { int i,a[5]; /*定义数组a ，它含有5个元素*/ for(i=0; i5;++i) a[i]=i; /*给数组a 中各元素赋值*/ for(i=4; i=0;--i) printf(“%3d”,a[i]) ; /*逆序输出数组中元素值*/ putchar(‘\n’); } 例4-3【P62】查询成绩。 #include stdio.h void main() { float score,a[8]={90,91,92,93,94,95,96,97}; int i; printf(“请输入要查询的成绩：”); scanf(“%f”,score); for(i=0; i8;++i) if(a[i]==score) { printf(“该成绩的第%d名学生成绩。\n”,i); break; //循环结束 } if(i==8) printf(“该成绩不属于数组中学生的成绩。\n”); } 例4-2【P61】求学生总评成绩。 #include stdio.h void main() { float qm[10],ps[10], zp[10]; /*数组qm存放期末成绩 ，ps存放平时成绩，zp存放总评成绩*/ for(i=0; i10;++i) /*输入期末成绩*/ scanf(“%f”,qm[i]); for(i=0; i10;++i) /*输入平时成绩*/ scanf(“%f”,ps[i]); for(i=0; i10;++i) /*计算总评成绩*/ zp[i]=qm[i]*0.7+ps[i]*0.3; for(i=0; i10;++i) /*输出总评成绩*/ printf(“%5.1f”,zp[i]) ; putchar(‘\n’); } 一维数组的定义和初始化 二维数组的使用 例4-4【P63】求3*4的矩阵中最小元素的值及其所在的行号和列号。 #include stdio.h void main() { int i,j,row=0,column=0,min ; /*定义i、j为循环变量，row、column为最小值所在的行和列*/ int a[3][4]={2,12,3,11,1,5,6,9,7,8,10,14} ; /*定义a二维数组*/ min=a[0][0]; /*设置最小值的初始值为a[0][0] for(i=0;i3;i++) for(j=0;j4;j++) if(a[i][j]min) { row=i ; column=j ; min=a[i][j] ; } /*保存最大值及其行号row及列号column*/ printf(“最小值是a[%d][%d]=%d\n”,row,column,min) ; } 例4-5【P64】从键盘输入4*4的矩阵各元素的值，并输出其主对