佳一数学2014年秋季全国版教案 九年级-12 圆和圆的位置关系.doc

第十二讲 圆和圆的位置关系 ［教学内容］ 《佳一动态数学思维》秋季版，九年级第十二讲“圆和圆的位置关系”. ［教学目标］ 知识技能 掌握圆和圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法并能解决简单的问题. 数学思考 观察与现实生活有关的图片，丰富对现实空间圆的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维. 问题解决 1、通过师生共同探究圆与圆的位置关系的过程，培养学生用运动变化的观点来分析和发现问题的能力； 2、能用观察、实验、归纳、分类、概括、猜想、验证等数学方法，得出圆和圆的五种位置关系的性质和判定. 情感态度 通过探究过程，满足对数学的好奇心与求知欲，并体验成功的喜悦. [教学重点、难点] 重点：圆的五种位置关系中两圆半径、圆心距的数量之间的关系 难点：两圆位置关系的实际应用问题 [教学准备] 动画