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做一下：用不同的力压铅笔，观察现象。 认真思考 大胆猜想 猜想1:压力的作用效果与____________有关 猜想2:压力的作用效果与____________有关 压力的作用效果跟什么因素有关? 1.探究过程中应采取什么方法? 2.怎样显示压力的作用效果? 3.怎样改变压力大小? 4.怎样改变受力面积? 1、定义： 2、减小压强的方法是： * 第一节、压 强 第十四章 压强与浮力 五图街道中学 【课前预习】 一、学习目标 1、知道什么是压力，会画压力的示图。 2、通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式；知道国际单位制中压强的单位及其意义。 3、会用压强公式进行简单计算。 4、能在日常生活上灵活运用压强知识为生产、生活服务。 二、重点难点 1、重点：压强的概念和压强的公式； 2、难点：压强的应用。 观察下图,你能提出什么问题？ 蝉为什么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 骆驼为什么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 人在沙滩上行走时， 留下的一串串脚印。 你知道脚印是怎样形成的吗？ 一、压力 垂直作用在物体表面上的力叫做压力 ● ● ● 2、作用点： 在被压物体的表面 3、方向： 垂直于表面指向里面 练习：画出支持面受到的压力的示意图 F F F G G G 课 堂 探 究 学 习 物 理 思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？ 压力大小 受力面积 G G G 实验与数据分析： 甲 乙 丙 极不明显 很明显 明显 压力作用效果 桌面 桌子+砝码重力 3 桌脚 桌子+砝码重力 2 桌脚 桌子的重力 1 受力面积 压 力 实验次数 ——桌腿朝下或桌面朝下 ——控制变量法 ——泡沫塑料的凹陷程度 ——在桌子上加减砝码 1、探究压力的作用效果与压力大小关系 结论1： 当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。 压力 探究压力作用效果与什么因素有关 2、探究压力的作用效果与受力面积关系 当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。 结论2： 受力面积 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压强= 压 力 受力面积 2、公式： 符号：P 3、单位： 帕斯卡，简称帕，符号Pa。 N /m2 二、压强 马路承受不住巨大的压强而损坏！ 1、增大压强的方法是： 增加压力，减小受力面积； 减小压力，增大受力面积。 回 归 生 活 应 用 物 理 三、增大和减小压强方法 压强的应用： 哇！大型平板车有很多的轮胎！ 坦克的两条履带 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 压强的应用： 铁轨铺在 枕木上 他为什么会“安然无恙”呢？ 压强的应用： 坐在哪一个上面舒服？ 压强的应用： 刀刃做的很薄 压强的应用： 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 *