八年级物理教科版_第11.2节《滑轮》PPT课件.ppt

滑轮组 定义：动滑轮和定滑轮的组合。 特点：既可省力，又能改变力的方向，但要费距离。 ｛ 组装的规律：“偶定奇动” ｛ 省力：F=1／nG 费距离：s=nh ( n为直接承担总重力的绳子段数， 即连在动滑轮上的绳子段数。） n是偶数时，绳子始端固定在定滑轮上； n是奇数时，绳子始端固定在动滑轮上。 （拉力F与总重力G的关系） （绳子自由端与动滑轮移动距离的关系） ( n为直接承担总重力的绳子段数， 即连在动滑轮上的绳子段数。） 趣味游戏 很轻松地就可将两木棍拉合拢 说明使用滑轮组可以省力 变形的滑轮组 轮轴实质：省力杠杆 斜面作用：省力 F F F G G G 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 1 2 F＝ G 1、指出下列各图中拉力F与物重的关系（不计动滑轮重和摩擦） 练习: 2、在下图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G动不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G动不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+ G动) 3、请按要求在下图中画出绳子的绕法： F= G F= G F= G F= G 方法：奇动、偶定 ;从里向外 巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N（不计摩擦）改变拉力F的方向，力F的大小将 （不变、变大、变小） 图(a) F 2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计） 图(b) 100 100 50 不变 3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) (a) (d) 4、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N，试求： （1）画出滑轮组的装配图； （2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦） （3）若自由端移动距离为1m，则重物上升的高为多少？ G物 F 分析：（1）两个动滑轮，绳子的股数为4或5， 又∵ 绳子的股数越多越省力，∴ n = 5 （2）由公式 F=1/n（G 物+ G动）得： G物 = nF － G动= 5×200N －2×100N = 800N （3）由S=nh得： h = S/n = 1m/5 = 0.2m 5.如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N. （滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） A F . f 120 关于利用滑轮组拉动物体时所用力的大小，你能总结出什么规律吗？ 有n股绳子与动滑轮相连，所用的 拉力为总重的 n 1 F= G总 n 1 F 如果物体上升h高度那么动滑轮也要上升h高度与动滑轮相连的两股绳子也都要上升h高度，所以自由端要向下拉动____h 如果有4股绳子相连呢？ 有n股绳子与动滑轮相连，自由端移动的距离是动滑轮移动距离的n倍 思考题： 一个动滑轮、一个定滑轮，用F=1/3G来提升物体，请画出滑轮组。 还有其他的绕法吗？ F2 F1 轮轴和斜面 轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆 R r ＝ F2 F1 F1·R＝F2·r F1 F2 r R 动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离。 动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？ 用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法． （不计动滑轮、绳重和摩擦） 用一根最大承受50N拉力的轻质细绳，通过滑轮组来匀速提升160N的重物，至少需要几个滑轮？如何装配？画出装配图（不计滑轮重和摩擦） F=1/nG n=G/F=160N/50N =3.2≈4（段） 不计滑轮、绳重及摩擦，物体重G=20N，绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升1m，那么 （ ） A 重物上升1m, F=10N B 重物上升2m, F=40N C 重物上升1m, F=40N D 重物上升2m, F=10N F G 10N 用二定二动滑轮组来提升50N的重物，绳自由端拉力至少为 ___N；若每个滑轮重5N，不计绳重及摩擦，则提升重物时，最多可以省___N的力。