固体切割、压强变化的教案.doc

龙文教育辅导讲义 学员编号： 学员姓名： 年 级：初三 辅导科目：物理 辅导教师： 课时总数： 计划课时：2 课时余数： 课 题: 固体压强与液体压强计算题复习 授课时间：2011-9-11 14:40—16:40 备课时间：2011-9-08 教学目标 1.理解压强的概念、公式和单位，能利用压强知识进行相关的计算 2.掌握柱形固体切割后压强变化问题的原理 3.理解液体压强变化特点，并进行相关计算 4、掌握计算公式，并区分出深度与高度。 5、掌握液体对容器底的压力与液体重力、容器形状的关系。 6、掌握液体传递压强的特点。 重点、难点 重点：压强知识解释解释简单的现象 、 1、固体特点：（1）分子间作用力比较大所以有固定的体积。（2）分子排列的比较紧密所以有固定的形状。（3）当固体一面受到压力时，固体会把压力传递到它的对面，且传递的压力不变。即固体有等传压力的性质。 2、固体的公式：（1）定义式： （2）当物体单独放在平面上时，对接触面的压强公式P=F/S=G/S，如果上面有叠加物体时：P=F/S=G1+G2/S。（3）、当物体是直柱体并且单独在地面上时，根据，，，不难推出． 例1、（2007年中考）17．图3所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是 例2、(2008年海淀中考）5．2所示的下列措施中，为了减小压强的是 例3.（09年北京中考）图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是 2、影响压强的大小因素及压强公式的基本计算 例1．图14是小木桌放在细沙上的演示实验的示意图。这个实验可以初步说 明压力的作用效果跟___________________有关。（2分） ．两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大 两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显 两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大 例3．把一块砖平放在水平地面上，它对地面产生的压强为P，若把8块砖同样的砖按图5所示放在水平地面上，则它们对地面产生的压强为 A．8P B．4P C．2P D．(1/2)P 例4．甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，质量相等，其中三个正方体的密度关系是：ρ甲ρ乙ρ丙。若在甲、乙、丙三个实心正方体的正中央，分别叠放A、B、C三个物体，使甲、乙、丙三个正方体对地面的压强相等。则下列关于A、B、C三个物体质量的关系正确的是 A．mAmBmC B．mAmBmC C．mA=mB=mC D．以上关系都不正确 例1.当压力为F、受力面积为S时，压强为p，那么??? A.当压力变为2F、受力面积变为2S时，压强变为2p??? B.当压力变为F/2、受力面积变为S/2时，压强变为p/2??? C.当压力变为2F、受力面积变为S/2时，压强变为p/4??? D.当压力变为F/2、受力面积变为2S时，压强变为p/4　　 C．甲的密度小，甲受到的重力大 　　 D．甲的密度大，甲受到的重力大 例4、如图所示圆柱体A、B，已知它们对地面的压强相等。现在分别把A、B水平切掉相同高度、则A、B剩下的压强大小关系是 。 例5. 如图4所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。（ ） A. 如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B. 如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C. 如甲、乙质星相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D. 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 4、压强的比例计算（重点、难点） 例1．如图6所示，两个用同种材料制成的圆柱体a和b，b的横截面积是a的3倍，将a竖直放在水平地面上，b竖直放在a上，如图甲所示，这时a对地面的压强与b对a的压强之比为3∶２；若a、b倒置后仍放在水平地面上，如图６乙所示，则a对b的压强与b对水平地面的压强之比是 A．1∶1 　 B．1∶2 C．1∶3 D．1∶4 　　　　图6 例2．如图6所示，同种材料制成的两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，在A的上表面施加竖直向下、大小为F的压力。金属块A对B的压强为p1，金属块B对地面的压强为p2。已知：