山东省2015年高中历史 第23课 祖国统一的历史潮流课件27 岳麓版必修1.ppt

神话有三种: 一是神话本身; 二是国民党反 攻大陆; 三是台湾独立. ------李敖 * 台湾半屏山 祖国统一的历史潮流 学习目标： 1、一国两制的构想、实践与影响。 2、感悟祖国统一是历史发展的必然趋势。 祥云惊现 一、探统一之源：港澳台问题 自主预习成果展示 香港 澳门 台湾 澳门：被葡萄牙殖民统治 香港：1、中英《南京条约》——香港岛 2、中英《北京条约》——九龙 3、1898英国租借——新界 台湾：1949年蒋介石集团败退台湾，造成两岸的分离与隔绝。 港澳问题属于历史遗留问题 台湾问题属于中国内政问题 云兴霞蔚 要求：找出视频中的关键时间点，梳理香港回归的过程。 最后一个总督黯然离去。 第一任香港特首扬眉而来！ 二、忆统一之路：港澳回归 2、1999年12月20日，澳门主权收回； 中国军队入驻澳门。 1、1987年4月，中葡签署 《关于澳门问题的联合声明》 澳门回 归 3、1997年7月1日，香港主权收回； 中国军队入驻香港。 2、1984年12月，中英签署 《关于香港问题的联合声明》 1、1982年9月，中英就香港问题进行会谈 香港 回归 思考探究一 以香港为例，结合材料分析说明中国成功收回港澳主权的原因有哪些。 材料一：母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应 。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ ——闻一多《七子之歌》 材料二： “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来的是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了……” ——邓小平 根本原因： 中国综合国力增强，国际地位提高。 关键因素： “一国两制”的伟大构想。 群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归。 连连看——一国两制形成过程 萌 芽 酝 酿 正式提出 宪法保证 成为国策 “和平解决台湾问题”设想 “九条方针” 邓小平全面阐述 《中华人民共和国宪法》 祖国统一大业指导方针 拨云见日 三、析统一之策：一国两制 自主预习成果展示 ①一国两制的基础和前提是什么？ ②一国两制解决的核心问题是什么？ ③两制分别指什么？它们的关系如何？ ④两制的主体是什么？ ⑤一国两制下的特别行政区是否完全自治？ 在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。 思考探究二 材料一：1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，香港终于回到了伟大祖国的怀抱，中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。1999年12月20日，澳门也回到了祖国的怀抱。 ——摘自人教版《历史——必修一》 材料二：台湾岛内的行动 材料三：80年代初期邓小平提出了很多关于国际问题的重要建议。其中提到当时很多复杂的问题，解决方式无非是两种：一种是武力方式，一种是合作方式。武力是各方都不愿意看到的，所以大家选择用和平的方式解决。一国两制这个方式是中国和英国通过谈判，还有香港，三方达成一致、妥善解决，这个方式非常重要，对于当今世界包括今后的世界都有非常重要的意义。 ——前驻英国大使马振岗 结合相关知识，阅读材料，思考“一国两制”在中国乃至世界政治文明发展历程中的影响。 中国：洗刷百年耻辱，翻开港澳历史新的一页； 我国在祖国统一大业上迈出了坚实的一步。 世界：为解决国家间历史问题提供了成功范例。 云牵梦绕 自主预习成果展示 四、展统一之望：两岸关系新发展 ①70年代——停火： ②80年代——交流： ③90年代以来 【九二共识】： 【八项主张】： 【法律保障】： ④现状—— 二、国际反华势力阻碍统一 一、岛内台独势力的猖獗 中国态度 坚持“和平统一、一国两制”， 但绝不承诺放弃使用武力。 不利因素 国际公认的《大陆架公约》：“同在一个大陆架上之岛屿归该国所有”。我国对东海全部大陆架享有主权，自然对坐落在东海大陆架上的台湾、台湾岛、钓鱼岛等岛屿享有主权。　 法律保护 中华文化根深蒂固、源远流长。福建人民和台湾人民讲的都是闽南话、住的房子也是闽南式的，药材都是同样的药材。情同兄弟姐妹，血同缘，根同宗，大