JCI管理培训试卷与答案.doc

JCI管理培训试卷与答案 名词解释： 1.JCI:美国医疗机构评审国际联合委员会 2.评审：是一个过程，由一个独立的，医疗机构以外的组织对医疗机构进行评估以确定医疗机构是否达到一系列旨在改进医疗安全和质量的要求。 3.验证目的：是评价JCI在评估医疗机构遵守国际标准方面的检查程序的有效性，是我们内部质量改进工作的一部分。 4.用药管理：以个案为基础的系统追踪探讨医院的用药管理流程并特别关注亚流程和潜在的风险点。该追踪活动帮助检查员评价从药物采购到监测对患者效果全过程的用药管理连续性。 5.给药：对患者给药需要专门的知识和经验。各医疗机构应负责确定那些具备必需的知识和经验、并持有相应的执照、证书、法律或法规许可的人员方可给药 6.药事管理：是指以病人为中心，以临床药学为基础，对临床用药全过程进行有效的组织实施与管理，促进临床科学、合理用药的药学技术服务和相关的药品管理工作。 7.医疗的连续性：指个人的医疗服务在不同的医务人员、不同的医疗机构和不同的时间之间的协调程度。 8.指标：指用于衡量一个医疗机构在一段时间其功能、过程、和结果的绩效的标准。 9.在职教育：指有组织的教育、通常在工作场所进行，旨在提高员工的技能和学科有关的新技能。 10.药品：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。毒性反应：虽然也是常规使用剂量，但由于使用音韵年龄体质状况而造成相对药物剂量过大或用药时间过长引起的反应。这类反应对人体危害较大。临床常见的毒性反应有：(1)中枢神经反应。如头痛、，眩晕、失眠、耳鸣、耳聋等。(2)造血系统反应。如再生障碍性贫血、颗粒血细胞减少等。(3)肝肾损害。如肝肿大、肝痛、肝肾功能减退、黄疸、血尿、蛋白尿等。(4)心血管系统反应。如血压下降或升高、心动过速或过缓、心律失常等。 过敏反应：也称变态反应，只有特异质的病人才能出现，与药物剂量无关。临床常见的过敏反应有：全身性反应、皮肤反应等。 医疗用毒性药品:系指毒性剧烈、治疗剂量与中毒剂量相近，使用不当会致人中毒或死亡的药品。 处方药与非处方药（Rx and OTC）：处方药必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用；非处方药不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买和使用。 精神药品:是指直接作用于中枢神经系统，使之兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。依据精神药品使人体产生的依赖性和危害人体健康的程度，分为第一类和第二类，各类精神药品的品种由卫生部确定。 “三阶梯”疗法的原则是：口服给药；按时给药 ；按阶梯给药；药物剂量个体化。短效口服避孕药的作用机制是 A通过负反馈机制抑制下丘脑一垂体一卵巢轴，使排卵过程受抑制 B、抑制子宫内膜的正常增值，干扰孕卵着床 C．影响输卵管的正常活动，使受精卵不能适时到达子宫D、通过负反馈机制抑制下丘脑一垂体一卵巢轴，使受精过程受抑E、子宫颈黏液变得黏稠，使精子不易进入子宫腔．有关硫脲类抗甲状腺药的叙述，错误的是 A、硫脲类是最常用的抗甲状腺药 B、主要代表药为甲硫氧嘧啶C、可用于甲状腺危象时的辅助治疗 D、可用于甲状腺手术前准备 E、可用于甲亢的外科治疗 4．硫脲类药物的临床应用包括 A、轻症甲亢 B、儿童甲亢 C、青少年甲亢 D、甲亢术前准备 E．呆小病 5.．治疗甲亢的药物有 A、硫脲类B、碘化物 C．放射性碘 D、 β受体阻断药 E、钙拮抗剂 6．碘和碘化物治疗甲状腺危象的作用机制是 A、抑制酪氨酸的碘化 B、抑制甲状腺素合成C、抑制甲状腺素的释放 D．破坏甲状腺实质 E．促进甲状腺激素代谢 7．与射性”’I药理作用有关的是 A、主要产生β射线 B、β射线射程短，主要破坏甲状腺实质C、增生组织对口射线敏感性较高 D、还产生γ射线 E．γ射线也可起到切除甲状腺素似的作用 8．口服降血糖的药物有 A．精蛋白锌胰岛素 B、格列本脲 C、格列齐特 D、苯乙双胍 E、阿卡波糖 9．磺酰脲类的不良反应有 A．变态反应 B、慢性耐受性 C、粒细胞减少 D、胆汁淤积性黄疸及肝损害 10．胰岛素主要用于下列哪些情况A、重症糖尿病 B、非胰岛素依赖性糖尿病 C．糖尿病合并妊娠C、糖尿病酮症酸中毒 E、糖尿病合并重度感染 12．使用降钙素的注意事项和不良反应有A过敏反应B恶心C手部麻刺感D牛奶影响其吸收 E、甲状腺功能减退 13．细菌对抗菌药物产生耐药的机制是 A．药物不能到达其靶部位 B、或细菌内主动外排系统增强，外排药物速度大于药物内流速度 C、细菌