2017-2018届高中生物 第5章 生态系统及其稳定性（第25课时）学案 新人教版必修3.docVIP

第25课时　生态系统的稳定性 【目标导航】　1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.简述提高生态系统稳定性的措施。4.设计并制作生态缸，观察其稳定性。5.认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。 一、生态系统的自我调节能力 1．生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 (2)原因：生态系统具有自我调节能力。 2．生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①河流：河流受到轻微的污染时，可通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。 ②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会增多，这样，害虫种群的增长就会受到抑制。 (2)基础：负反馈调节。 (3)调节限度：生态系统自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，这样，生态系统难以恢复。 二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1．抵抗力稳定性 (1)概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。 (2)规律：生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。 2．恢复力稳定性 (1)概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 (2)特点：生态系统在受到不同的干扰(破坏)后，其恢复速度与恢复时间是不一样的。 三、提高生态系统的稳定性 1．控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 2．对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 四、设计并制作生态缸及观察其稳定性 1．制作小生态缸的目的：探究生态系统保持相对稳定的条件。 2．小生态缸的设计要求及分析 设计要求 相关分析 生态缸必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者) 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 生态缸的材料必须透明 为光合作用提供光能；便于观察 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间 便于操作；缸内储备一定量的空气 生态缸的采光用较强的散射光 防止水温过高导致水生植物死亡 知识点一　生态系统的自我调节及特点 1．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是(　　) A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失 答案　C 解析　生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差。 2．图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不正确的是(　　) 图A 图B A．一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量 B.甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙( C．图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态 D．图A是负反馈调节，图B是正反馈调节 答案　C 解析本题考查生态系统的调节机制，分析问题的关键是：①明确生态系统中的调节机制;②掌握食物链中各成分的关系；③明确各种调节机制的原理。图A所示为一条食物链，组成是乙→甲→丙，它们表示的是负反馈调节机制，即乙的增加会促使甲、丙的增加，甲、丙的增加会抑制乙的增加，而图B为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。 知识点二　生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性 3．关于生态系统稳定性的说法，错误的是(　　) A．生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面 B．并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性 C．外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用 D．某生态系统中，生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小 答案　B 解析　生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，所有生态系统均具有这两个方面。且抵抗力稳定性与恢复力稳定性的区别见下表： 项目 干扰因 素强度 生态系统的 稳定状态 生态系统稳 定性表现 抵抗力 稳定性 小 没有改变 保持 恢复力 稳定性 大 遭到破坏 恢复 因此，当外界干扰刚产生时，干扰强度小，主要是抵抗力稳定性起作用。此外，抵抗力稳定性的大小主要与生态系统中生物的种类有关(即营养结构越复杂的生态系统，抵抗力稳定性越强)，而不是与生物的个体数目多