2017-2018届高中语文 专题五 创新求变的中唐诗专题检测（五）苏教版选修《唐诗宋词选读》.docVIP

专题五 创新求变的中唐诗 一、积累运用 1．下列加点字的读音有误的一项是(　　) A．黯然(àn)　 俸钱(fènɡ)　 乱飐(zhān)　 停滞(zhì) B．薜荔(bì) 瘴江(zhànɡ) 金陵(línɡ) 芦荻(dí) C．寥落(liáo) 羁旅(jī) 珮缨(yīnɡ) 干戈(ɡē) D．蓬乱(pénɡ) 吹笙(shēnɡ) 羲和(xī) 王濬(jùn) 答案　A 解析　“”应读“zhǎn”。 2．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．闻道欲来相问讯　问讯：探望 B．犹自音书滞一乡 犹自：仍然是 C．肯将衰朽惜残年 肯：愿意 D．吊影分为千里雁 吊影：形影相吊，孤独寂寞 答案　C 解析　肯：岂肯。 3．下列文学常识的表达，错误的一项是(　　) A．唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江州、苏州等地担任刺史，世称韦苏州，有《韦苏州集》。《寄李儋元锡》是其在滁州任上所作。 B．柳宗元，字子厚，河东人，“唐宋八大家”之一。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者，并称“韩柳”。《捕蛇者说》、《童区寄传》、《永州八记》是其散文代表作。 C．韩愈，唐代散文大师，字退之，祖籍昌黎，自谓郡望昌黎，所以后人称他为韩昌黎。有《昌黎先生集》。韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动，其散文代表作有《师说》、《马说》、《进学解》、《祭十二郎文》、《春雪》等。 D．李贺自幼家贫，才华横溢，七岁时，就以诗歌之制名动京华，但却一生抑郁不得志，英年早逝，终年二十七岁。他在《天上谣》中表达了对美好生活的向往，曲折表现出对当时社会现实和个人境遇的不满。 答案　C 解析　《春雪》是诗歌，不是散文。 4．根据下面一句话的意思，不改变原意，重新组合一个句子，要使用排比句式来表达。 唐代很多诗人的诗歌，在神似、意境、形神兼备上很讲究，有自己独特的风格。 答案　讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是唐代很多诗人诗歌的独特风格。 5．阅读下面一段文字，找出四个关键词。 杜甫是盛唐向中唐转折过程中出现的集大成的伟大诗人，对中唐及中唐以后的文学影响深远。柳宗元作为中唐元和时期的著名诗人，不可避免地接受了杜甫的影响。柳宗元有接受杜甫影响的生活基础和思想底蕴，他诗歌中的现实主义精神源于杜诗的史诗品质，他诗歌沉郁顿挫的风格、精工凝练的语言、排律的创作等也都与杜甫的影响有密切联系，因而柳宗元全面继承了杜甫的诗歌创作风格。 关键词：柳宗元__继承__杜甫__诗歌 6．名句填空。 (1)身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 (2)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 (3)人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 (4)惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 (5)吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 (6)东指羲和能走马，海尘新生石山下。 (7)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(韩愈《进学解》) (8)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (9)文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》) (10)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 7．阅读下面这首诗，然后回答问题。 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 (1)请说明首句“闻”字在表情达意上的作用。 答案　露水下降本来不易觉察，诗人用“闻”字，仿佛连露水滴落的细微声音也能听到，衬托了环境的寂静。 (2)第三联是怎样描写景物的？它和表现诗人“寂寞”的心情有什么联系？ 答案　第三联抓住“泉逾响”、“鸟时喧”这些声响，以有声衬无声，反衬出诗人所处的寂静的环境。以寂静的环境来衬托诗人郁悒苦闷的心情，写景寓情，情景交融。 8．阅读下面两首诗，然后回答问题。 马诗二十三首(其五) 李　贺 大漠沙如雪，燕山月似钩①。 何当金络脑，快走踏清秋。 南园十三首(其五) 李　贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁②，若个③书生万户侯？ 注　①钩：一种弯刀，属于武器。②凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣二十四人画像以示表彰。③若个：哪个。 (1)《马诗二十三首(其五)》开头两句运用了怎样的表现手法？试结合诗句简要分析。 答案　《马诗二十三首(其五)》开头两句运用了比兴的手法。以“雪”喻沙，以“钩”喻月，是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，是兴。比中见兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。 (2)这两首诗所用的抒情方式有什么不同？试作简要赏析。 答案　《马诗二十三首(其五)》借物抒情，写出一匹骏马渴望驰骋疆场，通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨，显得婉曲而耐人寻味。 《南园十三首(其五)》直抒胸臆，连用两个反问句，表达了自己的家国之痛和身世