《学会相处》教学实录.doc

《学会相处》教学实录 师：上课。 生：起立。 生：老师您好。 师：同学们好。 师：请坐。 师：同学们，童年的生活总是丰富而又多彩的，而大部分快乐的时光都有小伙伴们陪着你们一起度过。今天，让我们一起坐上时光机，再去回忆那些幸福的事情吧。 （观看短片） 师：好，再次，看到这些照片，你的心里有什么感受呢？谁来说？诶，你来说 生：很开心。 师：嗯，还有吗？诶，你也来说说。 生：感受到了我，我置身在里面。 师：嗯，你感受的太时快了。你呢？ 生：我感受了当时我们是很快乐的。 师：嗯，好，你也感受到了当时的心情。诶，谁还来说，请这位同学。 生：我感受到了，当时，我调皮的情景。 师：哦，你当时是有点调皮了。还有吗？还有什么感受？谁还来说，谁还来说。请这位同学。 师：你感受到当时的心情是怎样子的。嗯，很有趣，很快乐的。好，你再来说 生：妈妈她赞扬了我，说我长得很可爱。 师：嗯，王老师我也觉得你这样子长得很可爱呀！谁还来说，来说说自己心里的感受。你来说说。 生：我感受到了以前那些时光很珍贵。 师：用了一个多好的词语，很珍贵。谁还来说说。 生：我也感到很快乐。 师：除了快乐，你还感受到了什么？你再说说。 生：见到有些同学笑起来有点害羞。 师：恩，太可爱了，还有吗？ 生：我感受到了以前的日子很美好。 师：恩，以前的日子是多么美好啊。 生：我感受到了以前的欢乐。 师：恩，以前的日子是大家一起度过的。恩，还有吗？ 生：我还感受到了以前的美好的时光。 师：恩，以前的日子。 生：我感受到了以前的日子是多么美好、幸福地度过。 师：恩，是啊，和小伙伴一起度过的时光总会那么快乐。非常的美好，而且非常的让人难忘的，但是呢，和小伙伴们相处，我们的友情需要长久可是需要很多很多的小妙招。你们想不想知道？ 生：想！ 师：好，这节课就跟老师一起学习今天的内容：学会相处。好，同学们，王老师想问一下你们，平时你们和小伙伴在一起的时候，都玩一些什么东西？ 生：踢球。 师：恩，还有吗？ 生：捉迷藏。 师：恩，多好玩啊，还有吗？ 生：跳绳 师：恩，你来。 生：三只嘴。 师：哦，玩游戏是吧？是一种游戏是吧？你来。 生：钢琴。 师：恩，多优雅啊。好，你来。 生：三人藏。 师：恩，也是游戏，恩你来。 生：大转盘。 师：恩，大转盘，这个游戏老师以后也想和你们一起玩。恩，你来。 生：丢手绢。 师：恩，这个大家都喜欢的游戏。恩，你来。 生：跳绳子。 师：恩，这个可以锻炼身体。你来。 生：踢毽子。 师：恩，我们都喜欢踢毽子。你来。 生：下棋。 师：恩，很健康，益智的游戏，你来。 生： 师：哦，你来。 生：看书。 师：还有吗？哦，一起看书，一起去学习知识。你来。 生：水果蹲。 师：哦，水果蹲，好可爱的游戏啊，哦，你来。 生：接力。 师：哦，很健康。你来。 生：打乒乓球。 师：哦，男生喜欢的游戏，还想听听其他小朋友说，还有吗？哦，你来。 生：看一些书籍。 师：哦，看一些书籍获取知识。你来。 生：抢凳子。 师：哦，同学们平时在和小伙伴一起玩的时候都是非常非常的开心的。而且王老师也发现你们的游戏丰富多彩，但是呢，有时候，在和小伙伴们玩的时候，遇到一些小别扭。这不，前几天就有几个小朋友发生了这样的事。 （观看短片） 师：好，看完了这个小短片，你想对这个故事中的谁说点什么？ 生：我想对生气的同学说，只要你对人家好，人家就会对你好。 师：恩，很好，认真的看了，谁还想来说，恩，你来。 生：那个同学不要那么小气嘛。 师：你来。 生：李季兰你别那么自私嘛，玩的时候要大家一起玩。 师：恩，很好，他告诉了他不要那么自私。你来。 生：不要自己玩，已经玩过两次了。 师：恩，你来。 生：不要那么小气。 师：恩，你想劝告他，还有吗？那你想对王康说什么呢？。 生：我想对王康说，王康没事的，人家不跟你玩，你下次你再跟她玩啊，不一定要这次玩。 师：所以要懂得谦让，还有吗？你来。 生：要去体贴别人。 师：恩，要懂得去体贴别人啊，还有谁来说？你来。 生：王康，如果李季兰这次不跟你玩的话，那下次你也不跟她玩 师：只要你这次让我，下次也会让你的，恩，还有吗？谁还来说一说。你想对故事中的谁说说，好，你来。 生：下次我还玩跳绳的话，我也会让给他。 师：恩，你来。 生：我想对她说，我的给你玩。 师：恩，很大方。还有吗？王老师想问你们，如果你是故事当中的李季兰你会怎么做？你来。 生：恩，我会把绳子让给她跳。 师：恩，你很会谦让。你来。 生：我会把绳子给她。 师：恩你也是，懂得谦让，还有吗？你来。 生：我会跟她说对不起。 师：哦，先道歉，还有谁来说？你如果是李季兰你会怎么做？你来。 生：如果我是李季兰，我会宽容一点。 师：哦，宽容一点对待，还有你是黄克你会怎么做？你来说。 生：我会说李季兰你先跳吧。 师：恩，多会谦让的好孩子。你来。 生：我会在下次的时候