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2018年河北省邢台市高中物理 第十一章 机械振动 11.1 简谐运动(二)学案(无答案)新人教版选修3-4.docVIP

2018年河北省邢台市高中物理 第十一章 机械振动 11.1 简谐运动(二)学案(无答案)新人教版选修3-4.doc

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2018年河北省邢台市高中物理 第十一章 机械振动 11.1 简谐运动(二)学案(无答案)新人教版选修3-4

11.1 简谐运动 [目标定位] 1.认识弹簧振子,理解振子的平衡位置和位移.2.理解简谐运动的位移—时间图象是一条正弦曲线.3.经历对简谐运动运动学特征的探究过程,加深领悟用图象描绘运动的方法. 一、弹簧振子 1.平衡位置 小球原来 时的位置. 2.机械振动 小球在 附近的 运动,是一种 ,简称振动. 3.弹簧振子 如图11-1-1所示,把一个有孔的小球装在弹簧的一端,弹簧的另一端固定,小球穿在光滑的杆上,能够自由滑动,两者之间的摩擦可以 ,弹簧的质量与小球相比也可以 ,这样的系统称为弹簧振子. 图11-1-1 想一想 弹簧振子是一种理想化模型,以前我们还学过哪些理想化模型? 二、弹簧振子的位移—时间图象 图11-1-2 1.建立坐标系 如图11-1-2,以小球的 为坐标原点,沿着它的 方向建立坐标轴.小球在平衡位置 边时它对平衡位置的位移为正,在 边时为负. 2.振子位置的确定 用频闪照相机拍摄时,底片从下向上 运动,因此在底片上留下了小球和弹簧的一系列的像,对应小球在各个时刻的位置,得到如图11-1-2所示的图象. 三、简谐运动及其图象 1.如果质点的位移与时间的关系遵从 的规律,即它的振动图象(x-t图象)是一条 曲线,这样的振动叫做简谐运动. 2.简谐运动是最简单、最基本的 ,弹簧振子的运动就是 . 想一想 简谐运动的图象描述的是小球的运动轨迹吗? 一、对简谐运动的理解 1.简谐运动的位移 简谐运动的位移是矢量,是从平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段. 注意:简谐运动的位移和一般运动中的位移有很大区别,一般运动中的位移都是由初位置指向末位置.而简谐运动的位移都是由平衡位置指向振动质点所在位置. 2.简谐运动的运动规律 简谐运动中质点原来静止的位置是平衡位置.振动质点振动过程中经过平衡位置时位移是零,而速度最大.离开平衡位置时,位移变大,速度变小.速度为零处是最大位移处. 【例1】 以弹簧振子为例,振子做简谐运动的过程中,有两点A、A′关于平衡位置对称,则振子( ) A.在A点和A′点的位移相同 B.在A点和A′点的位移大小相同 C.在两点处的速度可能相同 D.在两点处的速度一定相同 借题发挥 弹簧振子位于关于平衡位置对称的两点时,振子的位移大小相等,方向相反;振子的速度大小相等,方向可能相同,也可能相反. 图11-1-3 针对训练1 如图11-1-3所示,弹簧下端悬挂一钢球,上端固定,它们组成一个振动的系统.用手把钢球向上托起一段距离,然后释放,钢球便上下振动起来,若以竖直向下为正方向,下列说法正确的是( ) A.钢球的最低处为平衡位置 B.钢球原来静止时的位置为平衡位置 C.钢球振动到距原静止位置下方3 cm处时位移为3 cm D.钢球振动到距原静止位置上方2 cm处时位移为2 cm 二、对简谐运动图象(x-t图象)的认识 1.形状:正(余)弦曲线 2.物理意义 表示振动质点在不同时刻偏离平衡位置的位移,是位移随时间的变化规律. 3.获取信息 (1)任意时刻质点的位移的大小和方向.如图11-1-4所示,质点在t1、t2时刻的位移分别为x1和-x2. 图11-1-4 图11-1-5 (2)任意时刻质点的振动方向:看下一时刻质点的位置,如图11-1-5中a点,下一时刻离平衡位置更远,故a此刻质点向x轴正方向振动. (3)任意时刻质点的速度、位移的变化情况及大小比较:看下一时刻质点的位置,判断是远离还是靠近平衡位置,若远离平衡位置,则速度越来越小,位移越来越大,若靠 近平衡位置,则速度越来越大,位移越来越小,如图中b,从正位移向着平衡位置运动,则速度为负且增大,位移正在减小,c从负位移远离平衡位置运动,则速度为负且减小,位移正在增大. 注意:振动图象描述的是振动质点的位移随时间的变化关系,而非质点运动的轨迹.比如弹簧振子沿一直线做往复运动,其轨迹为一直线,而它的振动图象却是正弦曲线. 图11-1-6 【例2】 如图11-1-6所示为某物体做简谐运动的图象,下列说法中正确的是( ) A.由P→Q,位移在增大 B.由P→Q,速度在增大 C.由M→N,位移先减小后增大 D.由M→N,位移始终减小 借题发挥 应用简谐运动的图象 (1)可以从图象中直接读出某时刻质点的位移大小和方向、速度方向、质点的最大位移; (2)也可比较不同时刻质点位移的大小、速度的大小; (3)还可以预测一段时间后质点位于平衡位置的正向或负向,质点位移的大小与方向,速度的方向和大小的变化趋势. 图11-1-7 针对训练2 如图11-1-7所示为某

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