2018年河北省邢台市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.5 牛顿第三定律学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

第四章 4.5牛顿第三定律 【学习目标】 1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2．理解牛顿第三定律，并能应用它解释生活中的问题。 3．能区别平衡力和作用力、反作用力。 【学习任务】 要点一、作用力与反作用力的特点 1．同时：作用力与反作用力总是成对出现的，同时产生，同时变化，同时消失． 2．同性：作用力与反作用力产生的机理相同，因此一定是同种性质的力．例如：物体受的支持力与其反作用力(物体对支持面的压力)均属于弹力． 3．异体：作用力与反作用力分别作用在不同的物体上，各自产生效果，永远也不存在相互抵消、两力平衡的问题． 4．对称：作用力与反作用力是对称的，等大，共线反向；作用力也可叫反作用力，作用力的施力物体和受力物体同时也是反作用力的受力物体和施力物体．如A作用B与B作用A“对称”． 填表比较一对平衡力和一对作用力和反作用力内容 作用力与反作用力 一对平衡力 性质 作用 对象 依赖 关系 叠加 共性 【补充学习材料】 1一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法中正确的是（ ） A．小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力 B．小球对细绳的拉力就是小球所受的重力 C．小球所受重力的反作用力作用在地球上 D．小球所受重力的反作用力作用在细绳上 2．物体静止于一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是( ) A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力 D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 、关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ） A．作用力和反作用力一定是同一性质的力 B．作用力与反作用力一定同时产生，同时消失C．作用力与反作用力的作用效果一定互相抵消 D．作用力与反作用力的大小一定相等，方向一定相反一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是( ) A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人与小孩间的拉力是一对作用力、反作用力 C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等 D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 编号：4.5 1.在拔河比赛中，下列各因素对获胜有利的是( ) A．对绳的拉力大于对方 B．对地面的最大静摩擦力大于对方 C．手对绳的握力大于对方 D．质量大于对方 2．下列关于牛顿第三定律的说法正确的是( ) A．作用力先于反作用力产生，反作用力是由作用力引起的 B．作用力变化时，反作用力也必然同时发生变化 C．任何一个力的产生必涉及两个物体 D．一对作用力和反作用力的合力必定为零 3．人起跳时，人与地球间的作用力与反作用力有( ) A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 4．春天，河边上的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时( ) A．人对湿地地面的压力就是他受的重力 B．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 C．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 D．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 5．关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是( ) A．作用力与反作用力一定是同一性质的力 B．作用力与反作用力大小相等、方向相反，因而可以互相抵消 C．相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同 D．相互平衡的两个力大小相等、方向相反，同时出现、同时消失6．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是( ) A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力 C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等 D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 7.一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续向上爬所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度为________．(设小猫质量为m，木杆的质量为M) 8．如图所示，一块质量为M的木板沿倾斜角为θ的斜面无摩擦地下滑，现要使木板保持静止，则可知质量为m的人向下奔跑的加速度是多少？ - 1 - F