五年制语文第一册教学大纲.doc

五年制大专《语文》教学大纲 【课程名称】语文 【课程类别】基本素质课 【教学学时】64 【课程学分】 2 【开课专业】五年制大专英语、学前教育、护理学、药学、汽车技术服务与营销 【开课学期】第1学期 【选用教材】《语文》第一册，苏州大学出版社，2012年1月出版。 【参考教材】《语文》第一册，人民教育出版社，2003年12月出版。 【课程性质、目的】 课程性质：语文是文化的载体，是从事交际、工作、学习的重要的工具。语文课程是五年制大专各类专业的学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学会各科知识、形成专业领域实际工作基本能力和职业技能，以及继续学习和发展，具有重要的作用。 目的：在初中语文学习的基础上，通过课内外的教学活动，使学生重点掌握从事生产、建设、管理、服务第一线应用性专门人才所必须的语文基础知识和现代文的阅读、写作能力和口语表达能力，具有浅显文言文的阅读能力和文艺作品的欣赏能力，养成自学和运用语言文字的良好习惯，为提高文化素质、综合职业能力和适应职业变化能力奠定基础。 【课程基本要求】 1、阅读：在初中基础上，培养自读习惯，掌握泛读、略读、精读方法。能从报纸、杂志和一般社科、技术资料中迅速把握文章的主要内容。精读，能划分文章层次，概括段落大意，总结全文中心，了解写作特点。学会使用常用工具书，能利用多种媒体对信息资料进行检索、筛选、摘要、概括、分类、综合。培养爱读书、多读书、记诵名句、背诵名篇的习惯。 2、写作：在初中语文的基础上，进一步提高常用应用文的写作能力。写生活、学习、社交中的应用文达到主旨明确、思路清晰、选材得当、结构完整、语言得体。能表达自己或别人的意愿、感情、思想和状物叙事的各类文章。达到言之有理，言之有据，言之有序。汉字书写正确、清楚、端正、匀称。正确使用标点符号。 3、说话能力：养成说普通话的习惯，说话清楚、流利，能准确表达自己的意思，在大庭广众面前讲话大方、清晰、得体。初步掌握社交口语运用的基本方法，与人交谈表意明白、举止文明、谈吐得体。 【教学内容及学时分配】： 章节 教学内容 学时 备注 第一单元 《包身工》 《西岳群英谱》 《山地回忆》 练习讲解 8 一般讲授+作业 第二单元 《南州六月荔枝丹》 《神奇的极光》 《景泰蓝的制作》 作文 8 一般讲授+重点提示+讨论+实际操作 第三单元 《“上太空”与“看”长城》 《拿来主义》 《短论两篇》 练习讲解 8 一般讲授+作业 第四单元 《胡同文化》《纳谏与止谤》 《呐喊》自序 练习讲解 8 一般讲授+作业 第五单元 《廉颇蔺相如列传》 《冯谖客孟尝君》 《鸿门宴》 练习讲解 作文 10 一般讲授+重点提示+作业 第六单元 《游黄山记》 《石钟山记》 《游褒禅山记》 练习讲解 作文讲评 10 一般讲授+重点提示+作业 第七单元 书信 2 一般讲授+实际操作 第八单元 计划 总结 4 一般讲授+重点提示+作业 第九单元 复述和交谈 4 一般讲授+讨论+实际操作 第十单元 朗诵 2 一般讲授+实际操作 合计 64 【教学内容要点】： 第一单元 一、教学目的及要求：1、培养合理安排叙述的要素、线索、顺序和详略的能力。2、掌握以叙述为主，结合议论和抒情的表达方法。3、学会围绕主旨进行选材和谋篇布局。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：培养合理安排叙述的要素、线索、顺序和详略的能力。 （二）教学难点：掌握以叙述为主，结合议论和抒情的表达方法。 三、主要教学内容 （一）主要内容 第一课：《包身工》 第二课：《西岳群英谱》 第三课：《山地回忆》 练习讲解 第二单元 一、教学目的及要求：1、了解说明文的特点及作用。2掌握按合理的顺序说明实物的方法。3、学会抓住事物的特征，运用常见的说明方法说明具体事物。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：掌握按合理的顺序说明实物的方法 （二）教学难点：学会抓住事物的特征，运用常见的说明方法说明具体事物 三、主要教学内容 第一课《南州六月荔枝丹》 第二课《神奇的极光》 第三课《景泰蓝的制作》 作文训练 第三单元 一、教学目的及要求：1、领会杂文的一般特点。2、学习杂文综合运用多种论证方法的表现形式。3、体会杂文生动活泼的语言风格。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：学习杂文综合运用多种论证方法的表现形式 （二）教学难点：体会杂文生动活泼的语言风格 三、主要教学内容 第一课《“上太空”与“看”长城》 第二课《拿来主义》 第三课《短论两篇》 练习讲解 第四单元 一、教学目的及要求：1、了解书序的特点。2、了解用叙述、议论、抒情相结合写书序的方法。3、了解读后感写作的基本要求，并练习写作。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：了解书序的特点 （二）