初二历史导学案 辛亥革命与中华民国的建立.doc

八 年级 历史 学科08号预习展示课型导学案 审核人 审批人 授课班级 授课时间 主备人 课 题 辛亥革命与中华民国的建立 授课教师 学习 目标 1、了解孙中山的主要革命活动； 2、知道武昌起义； 3、探讨辛亥革命的历史意义； 4、认识、学习孙中山等革命志士不屈不挠的斗争精神。 重点 难点 1、同盟会的成立及其同盟会的纲领； 2、正确理解辛亥革命的性质及历史意义； 3、正确理解同盟会政治纲领和三民主义的含义及它们之间的关系； 4、充分肯定孙中山及其领导的辛亥革命的进步性，并实事求是地评述他得软弱性和局限性； 5、理解辛亥革命失败是由于没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 学法 指导 1、自主学习 2、分析归纳法 导 学 过 程 师生 笔记 【导入新课】引导学生回忆上节地主阶级与资产阶级知识分子在内忧外患的情况下进行的探索洋务运动与戊戌变法及其它们的结果。在此基础上说明：既然它们都不能挽救民族危亡，资产阶级革命派登上历史的舞台开始了它们的探索即辛亥革命，今天我们来了解、学习这一段历史。 【问题预习】 阅读课文独立完成下列题目：（15分钟） 概述孙中山的革命活动。 2、兴中会、同盟会建立的时间、地点及奋斗目标或革命纲领 【交流展示】（20分钟） 一、填空题 孙中山的革命活动 1、 年8月中国同盟会成立大会在 召开，大会选举 为总理；同盟会的革命纲领是 、 、 创立民国 ；同盟会的机关刊物是《民报》，孙中山在《民报》的发刊词中，将革命纲领概括为 、 、 三大主义，简称“三民主义”，“三民主义”是当时中国 的革命纲领，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。同盟会是中国近代史上 的政党。 武昌首义 1、 年10月10日，革命党人在湖北 发动武装起义，第二天占领武汉三镇，这一年是旧历辛亥年，史称辛亥革命。 （三）中华民国的建立 1、 年元旦， 在 宣誓就任临时大总统，宣告 成立。 2、孙中山颁布 制定的《中华民国临时约法》。《临时约法》具有 的性质，体现了资产阶级的 和 ，在当时具有重大的进步意义。 （四）辛亥革命的历史意义 1、性质：这是中国近代史上一次 的革命。 2、功绩：它推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的 ， 建立起资产阶级 ，使 观念深入人心。 3、局限性：由于 ，辛亥革命的胜利果实被 窃取，它没有改变中国 的社会性质，所以失败了。 二、问答题 概述孙中山的革命活动 说出兴中会与同盟会建立的时间、地点并比较它们的不同（主要是性质） 解释同盟会的革命纲领及与三民主义的联系。 你怎样评价三民主义；你认为同盟会的成立有何重要意义？ 从孙中山领导的南京临时政府颁布的法令和措施可以看出辛亥革命是怎样的一次革命？革命后建立的中华民国是什么性质的政府？ 孙中山将大总统让给袁世凯说明了资产阶级革命派的什么特点？ 对辛亥革命你是如何评价的？（功绩与局限方面） 小组展示对同盟会的革命纲领、三民主义及辛亥革命的历史意义的掌握情况。 【实践提高】（5分钟） 一、选择题 1、2007年“两会”的主题是“民生”。中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁？（ ） A 李鸿章　　B　孙中山　　C　毛泽东　　　D　邓小平 2、孙中山是中国民主革命的先驱，他一生中最突出的功绩是领导了（ ） A 洋务运动 B 戊戌变法 C 新文化运动 D 辛亥革命 3、1912年1月1日，南京城内张灯结彩，民众欢庆孙中山宣誓就职，宣告正式成立（ ） A 太平天国 B 南京国民政府 C 中华民国 D 中华帝国 4、辛亥革命在中国近代化进程中得功绩突出表现为（ ） A 结束了封建帝制 B 改变了社会性质 C 推动了近代工业的发展 D 传播了民主革命思想 【巩固拓展】 二、非选择题 5、阅读下列材料 福建的厦门和台湾的金门隔海相望，其最近距离不足四千米，当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象：海峡两岸各竖着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着：“三民主义，统一中国”。 请回答： 1）三民主义指哪三民主义？它是哪一政党的指导思想？ 你如何看待三民主义？ 是谁在《民报》阐发为三民主义