如何改装上下铺.ppt

* * 高一（3）班 《如何改装上下铺》课题组 郑罕星执笔 2009年 4月 [摘要] 与我们每晚相伴的床是我们睡觉的工具，但如今它也出现了问题—摇晃，这不仅降低了我们的睡眠质量，最主要的是给我们带来了不安。通过查阅文献和走访专家，我们设计了多项实验来改装上下铺。从实践中得出床脚无法降低，而用小三角形木块在四只床脚处固定是个不错的稳定床铺的方案。 一、研究背景 因学校里的上下铺摇晃严重,影响我们的睡眠质量,导致白天上课效率低,精神不佳,所以对我们来说改装床铺已是当务之急. 二、研究过程与方法 1、设计需求的调查与分析 我们对衢州高级中学的木工师傅和物理老师王胜进行了访谈,了解到床铺的不稳定性问题和如何改装上下铺的方法。首先，我们编写了“如何改装上下铺”的调查问卷，内容包括对上下铺有何感受，提出建议和想法。通过木匠的访谈，我们知道床铺不能加宽，这是有规定限度的。另外，睡硬木板对学生的身体有好处。他还建议我们在设计床铺时，若要解决床铺摇晃问题，靠墙的床脚可以比外边的床脚低一公分，或在墙上打洞，用螺丝钉好。王老师也告诉我们床铺摇晃主要是因为重心太高，应降低重心，同时他也提议为了不让床铺摇晃，可用小三角形在床脚处固定。 2、设计过程 针对上述调查结果，我们设计了两种方案：1在墙上打几个小洞，用螺丝把床与墙固定好2在靠墙的两只床脚减低1公分，在对这两种方案进行进一步分析，并且与物理老师王胜进行了讨论，他给我们提出了增加物体稳定性的方法，床铺摇晃 主要原因是由于重心太高，需降低重心，1增加下铺重量2胖睡下瘦睡上3增加下铺面积。我们通过上网调查到物体的稳定性与物体重心的高低、支持面的大小有关，处于平衡状态的物体，支面越大，重心越低，物体越稳定，而人们常采用降低重心、增大支面的办法来增加物体的稳定性，在分析第一种方案时发现，若在墙上打几个洞的会降低美观度，而第2种方案呢？物理老师告诉我们，若减低靠墙的两只床脚，只会增大重心，使床更不稳定。在上述物理老师的建议中1、3不可取，而由于学校有规定床铺高度和床面的面积，这些都是经过严格计算分析的，所以2、5也不可取，怎么办呢？3条降低重心的办法都不可取。这时我们想到在与木匠师傅谈论时，曾提到一个方案，在四只床脚用小三角形固定，所以我们与物理老师探讨了这个想法，物理老师也觉得这个方法能有效地降低重心，这是个很不错的方法。所以我们决定用此方案来改装上下铺。 访问木工 三、作品介绍 1结构：本改装设计如图1-1所示： 2.工作原理：现在我们的上下铺已经用小三角形在床脚固定，这样就解决了床铺摇晃的问题。促使床铺稳定性增大。 3.作品的特点：1结构简单，安全可靠。2稳定性强，具有科学性和很强的实用性。 4.应用前景：该上下铺在所有学校，工厂，单位都可使用。 四、问题讨论 1、根据调查，我们认为重新改装过的上下铺可以提高同学们的睡眠质量，白天能更好的上课，而且通过我们精密设计的上下铺对我们骨骼的健康生长也有帮助。 2、为了解决床铺摇晃问题，在设计时，我们巧妙地将靠墙的床脚低一公分，而且我们在设计时也提高了设计的精密度，增加了安全性。 3、我们在试制阶段做一套上下铺的成本与原来的成本差不多，但我们的安全性舒适度是可以保证的，所以以后床铺的摇晃厉害，同学们心里不踏实等这样问题都会大大减少。 五、后记 重新改装过的上下铺经同学们使用证实：该床铺舒适度高、牢固、安全可靠，很受同学们欢迎。 在这次研究中我们懂得了许多东西，一些看似普通并且经常在使用的东西，往往存在许多缺点，现在的科技需要我们的创新，我们要以创新思维去改进这样看似平凡的东西，如学样的上下铺，看上去很安全，但是通过一批批的同学使用后，它的毛病就暴露了，所以我们现在设计的床铺要做到尽量减少这样的毛病。比如说：床铺的摇晃。我们可通这一些科学的办法来解决，但改进的东西并不是十全十美的，它可能还需要改进，永无止境。我们在研究过程中学会了通过调查分析，找到问题的关键，学会了“问题——假设——验证——改进——再验证——总结”的研究方法，还学会了如何查资料，如何分工，如何协作，如何与人交流等，学得收获很大。 六、附件 1、数据处理表 2、活动记录表 3、调查问卷 4、项目说明书 5、有关活动和作品的照片 七、查阅相关网站 /wldekt/306.html 八、致谢 在研究过程中我们得到了吕水根老师、周菊珍老师、张敏老师、王胜老师的大力帮助，工匠陈四蕃师傅的大力支持，在此我们深表感谢！！ dK%R(nLRplpn0cIaCF5VEao*QA4cLkZa)6nxkFaThp$Mw3gWEkTWdOal(%)$zD#guhyqHu